最新日本历史教科书如何讲述中日近代史.docVIP

最新日本历史教科书如何讲述中日近代史 徐静波 2015-08-21 10:43 日本中小学教科书是如何编写和审定的？ 二战之后日本在美国占领军的指导下，制定并颁布了新的宪法，彻底改变了战前政府对于言论的管制政策，在教科书的编写、审定和采用上，也进行了很大的改革。 根据日本1947年发布的《学校教育法》和《教育基本法》，民间人士（大学教授、中小学教师）可以自由组成编写小组，根据文部省修订过的《学习指导要领》（每10年颁发一次）来编写各科的教科书，编写好的教科书拟交由各个出版社出版。一般来说，日本教科书每隔4年就会重新编写一次。不过，要成为学校采用的教科书，还必须经由文部省（大致相当于中国的文化部与教育部组合的部委机构，后改称文部科学省）大臣的审定，在获得通过后，才可以被列为各学校的教科书。 文部大臣的审定，并不是由大臣一个人来逐一审定，而是从大学教授和中小学教师中选拔若干人员，组成教科书审定调查会，与文部省调查官共同参与审定。被审定的教科书、作者和出版社信息都会被隐去，也可谓是匿名审查，最后经文部大臣咨询审议后，决定是否可以作为教科书。审定通过后的教科书，就可以在出版物的左上角或右上角标明“中等学校（初中）或高等学校（高中）某某科目文部科学省审定通过教科书”的字样。 不过教科书采用与否，文部省并不具有决定权，其决定权在每一个都道府（日本中央政府下辖47个都道府）或下一级的市教育委员会