活动设计：小班科学上《甜甜的糖果》.docVIP

幼儿园综合活动课程学习活动设计 主题名称：《六个好宝贝》 班级： 小班 课题名称 《甜甜的糖果》 领域 科学 教师 陈爱芹 设计思路 甜甜的糖果是幼儿园小朋友人人都喜欢的，尤其是小班年龄的幼儿，而数的知识是最为抽象的，对幼儿尤其是小年龄的孩子来说，是比较难以理解和感受的，是否可以利用糖果这个孩子们都喜欢的食物做个媒介，感知“1”和许多， 同时发展幼儿观察、比较简单事物的能力呢？在主题活动“可爱的宝宝”的小分支“我喜欢的”中，我设计了“甜甜的糖果”这一活动。 活动目标 让幼儿在猜猜、抓抓、尝尝的等游戏中，体验和感知糖果的不同（数量不同，形状不同，软硬不同，味道不同等），以发展幼儿观察，比较简单事物的能力。 通过抓糖果、数糖果，引发幼儿对抓握方法的关注及兴趣，同时引导幼儿感知手的大小与所抓糖果数量的关系。 活动准备 经验准备：幼儿熟悉糖的种类。 物质准备：红、黄小罐各一对，分别标上记号；各种糖果若干，两个透明塑料桶，代替糖果用来统计的纸条；敲碎的桉叶糖。 重 点 学习观察和比较（颜色、形状、大小）等属性。 难 点 能用语言表达观察到的属性，并能在操作活动中正确运用。 活动过程 教学观察 一、回忆体验 看主题活动展示区域，引起幼儿对游戏活动“漂亮的糖罐子”的回忆。 师：这是什么呀