管理学基础领导选编.ppt

第五章 领导工作 领导的本质 领导理论 领导风格及领导工作原理 本章内容概要 领导者素质与领导艺术 第一节 领导的本质 一、概念 二、作用 三、领导的权力及影响力 一、领导的含义 （一）领导的概念及要素 一、领导的含义 1、领导的概念 领导是一种影响力，是指通过指挥、引导、协调和鼓励被领导者为实现组织目标而努力的过程 领导的对象 下属或追随者 领导的条件 领导者具有相对大的权力 领导的内容 指挥、引导、影响或激励被领导者（施加影响） 领导的目的 引导被领导者，实现组织目标 领导的本质 人与人之间的关系 一、领导的含义 2、领导的要素 一、领导的含义 （二）领导与管理的关系 共性 两者都是一种在组织内部通过影响他人的协调活动，实现组织目标的过程。 两者也都是组织层级的岗位设置的结果 从行为方式看 从权利的构成看 一、领导的含义 （二）领导与管理的关系 区别： 范围: 领导是管理的一个方面，属于管理活动的范畴，但除了领导，管理还包括其他内容。 权力来源: 管理的权力是建立在合法的、强制性权力基础上的；而领导的权力既可以建立在合法的、强制性权力基础上的，也可以建立于个人的影响力和专家权力等基础上。 功能和任务来看: 领导者既存在于正式组织中，也存在于非正式组织中；管理者只存在于正式组织中。 组织作用 指挥作用 协调、团结作用 激励作用 二、领导的作用 三、领导的权力及影响力 领导的本质 影响力 所谓领导的影响力是指领导者在与下属人员的交往活动中影响和改变他们心理及行为的能力。 领导者的影响力有大小之分。不同领导者由于权力、经历（经验）、个人能力、个人魅力、领导艺术、领导方法等不同，影响下属的能力也有区别。 领导的基础是下属的追随与服从。 三、领导的权力及影响力 1、领导的权力 领导权力：通常指影响他人的能力，在组织中就是指排除各种障碍完成任务、达到目标的能力。 三、领导的权力及影响力 2、领导的影响力 影响力类型 正向影响力 负向影响力 可以导致下属人员正确积极的行为 可以导致下属人员的消极行为甚至错误行为 职权性影响力 非职权性影响力 法定职位权力 个人因素 受时空限制， 不因人而异 不受时空限制， 因人而异 行政命令 人格感召 必须服从 自觉自愿接受 慑服 信服 强制性影响力 内在感召力 人格、品德、知识、能力、情感、行为与功绩等 影响力类型 第二节 领导理论 一、领导特质理论 二、领导行为理论 三、领导权变理论 四、领导理论发展的新趋势 一、领导特质理论 时间：20世纪40年代之前 主要研究:领导者有哪些特质 包括:传统特质理论和现代特质理论 一、领导特质理论 （一）传统特性理论 主要观点：领导者的品质是天生的 （遗传决定的、天赋） 代表人物： 吉伯（Gibb） 斯托蒂尔（Stdill） 美国俄亥俄州立大学斯托蒂尔（Stdill）认为领导者应具备16种先天特性： （1）有良心（2）可靠（3）勇敢（4）有自信心 （5）有胆略（6）力求革新与进步（7）直率（8）自律（9）有理想（10）有良好的人际关系（11）风度优雅（12）愉快（13）身体健康（14）智力过人（15）有组织能力（16）有判断力 一、领导特性理论 评价：这种遗传决定论的观点是错误的，带有唯心主义的色彩，应该抛弃。 （一）传统特性理论 一、领导特性理论 基本观点：认为领导是一个动态的过程，领导者的特性和品质特征不是天生的，而是在实践中形成的，可以通过训练、培养而获得。 代表人物：鲍莫尔、吉塞利 评价：该理论忽视了环境因素对领导的影响，把复杂的领导过程过于简单化了。 （二）现代特性理论 一、领导特性理论 美国心理学家吉赛利（Ghiselli）认为，领导者应具八种个性特征和五种激励特征： （二）现代特性理论 （1）天资 （2）主动性 （3）督察能力 （4）自信心 （5）与下级的关系 （6）决断能力 （7）成熟度 （8）性别 五种激励特征分别是： （9）对职业成就的需要 （10）自我实现的需要 （11）指挥他人的需要 （12）对金钱的需要 （13）对工作稳定性的需要 八种个性特征分别是： 时间： 20世纪40-60年代 主要研究:领导者该做什么和怎样做才能使工作更有效 主要包括: 二、领导行为理论 1、领导作风理论 2、领导行为四分图理论 3、领导方格理论 4、领导系统理论 二、领导行为理论 由德裔美籍心理学家勒温（K·Lewin）通过一系列实验在20世纪30年代提出来的。 （一）领导作风理论 专制型领导方式（autocratic style ） 民主型领导方式（democratic style