2016年普通高等学校招生全国统一考试化学(全国I卷)探索.docx

2016年普通高等学校招生全国统一考试化学(全国I卷)（郑州分公司孙军 QQ：709189162）7．化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是A．用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维B．食用油反复加热会产生稠环芳香烃等有害物质C．加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性D．医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%【答案】D【知识点】化学与生活【考察能力】接受、吸收、整合化学信息的能力【解析】蚕丝的主要成分是蛋白质，蛋白质灼烧能产生烧焦羽毛的气味，可以区别蚕丝和人造纤维，A正确；食用油反复加热发生化学变化，从而产生稠环芳香烃等有害物质，B正确；高温能使蛋白质发生变性，从而杀菌消毒，C正确；医用消毒酒精中乙醇的浓度为75%，D错误，答案选D。【难度】易【分值】68．设NA为阿伏加德罗常数值。下列有关叙述正确的是A．14 g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2NAB．1 molN2与4 mol H2反应生成的NH3分子数为2NAC．1 molFe溶于过量硝酸，电子转移数为2NAD．标准状况下，2.24 LCCl4含有的共价键数为0.4NA【答案】A【知识点】阿伏加德罗常数计算【考察能力】分析问题和解决(解答)化学问题的能力【解析】乙烯和丙烯最简式均为CH2，14 g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子,（14/14）×2NA=2NA，A正确；氮气和氢气的反应为可逆反应，1 molN2与4 mol H2反应生成的NH3分子数小于2NA，B错误；1 molFe溶于过量硝酸生成三价铁，电子转移数为3NA，C错误；标准状况下CCl4不是气体，D错误。【难度】中【分值】69．下列关于有机化合物的说法正确的是A．2-甲基丁烷也称异丁烷B．由乙烯生成乙醇属于加成反应C．C4H9Cl有3种同分异构体D．油脂和蛋白质都属于高分子化合物【答案】B【知识点】有机物结构和性质判断【考察能力】分析问题和解决(解答)化学问题的能力【解析】2-甲基丁烷的习惯命名法称异戊烷，A错误；乙烯与水发生加成反应生成乙醇，B正确；C4H9Cl有4种同分异构体，C错误；油脂不是高分子化合物，D错误，答案选B。【难度】易【分值】610．下列实验操作能达到实验目的的是A．用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物B．用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NOC．配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释D．将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2【答案】C【知识点】化学实验基本操作【考察能力】化学实验与探究能力【解析】乙酸、乙醇反与乙酸乙酯互溶，不能用分液漏斗分离，A错误；NO能与氧气反应生成NO2，不能用向上排空气法收集，B错误；铁离子水解，溶液显酸性，因此配制氯化铁溶液时，将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释，C正确；将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水只能除去氯气，但不能除去水蒸气，不能得到纯净的Cl2，D错误，答案选C。【难度】中【分值】611．三室式电渗析法处理含Na2SO4废水的原理如图所示，采用惰性电极，ab、cd均为离子交换膜，在直流电场的作用下，两膜中间的Na+和SO42－可通过离子交换膜，而两端隔室中离子被阻挡不能进入中间隔室。下列叙述正确的是A．通电后中间隔室的SO42－离子向正极迁移，正极区溶液pH增大B．该法在处理含Na2SO4废水时可以得到NaOH和H2SO4产品C．负极反应为2 H2O–4e–=O2+4H+，负极区溶液pH降低D．当电路中通过1mol电子的电量时，会有0.5mol的O2生成【答案】B【知识点】电解原理的应用【考察能力】分析问题和解决(解答)化学问题的能力【解析】电解池中阴离子向阳极移动，正极区氢氧根离子放电，产生氢离子，酸性增强，A错误；阳极区氢氧根离子放电产生硫酸，阴极区氢离子放电产生氢氧化钠，B正确；负极区氢离子放电产生氢氧化钠，pH值增大，C错误；当电路中通过1mol电子的电量时，会有0.25mol的O2生成，D错误。【难度】中【分值】612．298K时，在20.0mL 0.10mol氨水中滴入0.10 mol的盐酸，溶液的pH与所加盐酸的体积关系如图所示。已知0.10 mol氨水的电离度为1.32%，下列有关叙述正确的是A．该滴定过程应该选择酚酞作为指示剂B． M点对应的盐酸体积为20.0 mLC．M点处的溶液中c(NH4＋)＝c(Cl－)＝c(H＋)＝c(OH－)D．N点处的溶液中pH12【答案】D【知识点】中和滴定、弱电解质的电离以及离子浓度大小比较等【考察能力】分析问题和解决(解答)化学问题的能力【解析】盐酸滴加氨水，滴定终点时溶液由碱性变为酸性，因此该滴定过程应该选择甲基橙作为指示剂，A错误；M点pH＝7，如果二者恰好反应，生成的氯化铵水解溶液显酸性，因此M点对应的盐酸体积小于20.0 m