2017届一轮复习2.3受力共点力的平衡(41张)探索.pptx

第3讲　受力分析　共点力的平衡 一、受力分析 1.定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出　受力　示意图的过程。? 2.受力分析的一般顺序 先分析场力(　重力　、电场力、磁场力),再分析接触力(弹力、　摩擦力　),最后分析其他力。? 二、共点力的平衡 1.平衡状态 物体处于　静止　状态或　匀速直线运动　状态。? 2.共点力的平衡条件 3.平衡条件的推论 (1)二力平衡:如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,这两个力必定大小　相等　,方向　相反　。? (2)三力平衡:如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余两个力的合力大小　相等　,方向　相反　;并且这三个力的矢量可以形成一个封闭的矢量　三角形　。? (3)多力平衡:如果物体在多个共点力的作用下处于平衡状态,其中任何一个力与其余几个力的合力大小　相等　,方向　相反　。? 【提示】受力分析的三点提醒: (1)对分析出的每一个力都能找出施力物体,不能无中生有。 (2)性质力与效果力不能重复分析。 (3)受力分析完成后,要检查受力分析是否有误,能否使研究对象处于题设的物理状态。 考点二 考点三 考点一 考点一　受力分析 1.在常见的几种力中,重力是主动力,而弹力、摩擦力是被动力,其中存在弹力又是摩擦力存在的前提。 2.分析受力时应按重力、弹力、摩擦力的顺序分析。 3.物体的受力情况要与其运动情况相符,因此常常从物体的运动状态入手,去分析某个力是否存在。 考点四 考点二 考点三 考点一 典例1　(2015·黑龙江模拟)L形木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图所示。若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力。则木板P的受力个数为 (　　) A.3 B.4 C.5 D.6 【解题思路】在P、Q一起沿斜面匀速下滑的过程中,弹簧对Q必然有弹力;选木板P为研究对象,它受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q对它的压力及弹簧对它的弹力5个力的作用,C项正确。 【参考答案】 C 考点四 考点二 考点三 考点一 【规律方法】　受力分析的两个易混点: (1)不要把研究对象所受的力与研究对象对其他物体的作用力混淆。 (2)区分内力与外力:对几个物体的整体进行受力分析时,这几个物体间的作用力为内力,不能在受力图中出现;当把某一物体单独隔离分析时,原来的内力变成外力,要在受力分析图中画出。 考点四 考点二 考点三 考点一 　(2016·重庆万州二中期中检测)一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力F,如图所示。则物块 ( A ) A.仍处于静止状态 B.沿斜面加速下滑 C.受到的摩擦力不变 D.受到的合外力增大 【解析】最大静摩擦力大小近似等于滑动摩擦力,物块恰好静止在斜面上,则mgsin θ=μmgcos θ,即sin θ=μcos θ,当施加竖直向下的恒力F时对物块受力分析,可得(mg+F)·sin θ=μ(mg+F)cos θ,物体的合力为零,物块仍处于静止状态,A项正确。 考点四 考点二 考点三 考点一 考点二　求解物体静态平衡问题的常用方法 1.分解法:物体受到几个力的作用,将某一个力按力的效果进行分解,则其分力和其他力在所分解的方向上满足平衡条件。 2.合成法:物体受几个力的作用,通过合成的方法将它们简化成两个力,这两个力满足平衡条件。 3.正交分解法:将处于平衡状态的物体所受的力分解为相互正交的两组,每一组的力都满足二力平衡条件。 4.力的矢量三角形法:物体受同一平面内三个互不平行的力的作用平衡时,这三个力的矢量箭头首尾相接,构成一个矢量三角形;反之,若三个力的矢量箭头首尾相接恰好构成三角形,则这三个力的合力必为零。利用三角形定则,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识可求解未知力。 考点四 考点二 考点三 考点一 典例2　一根光滑杆弯成半圆形,杆上穿着质量为m的小球,用细绳系于杆的一端,如图所示,测得细绳与水平面的夹角为30°,设细绳对小球的拉力为FT,球所受杆的弹力为FN。则 (　　) A.FT=mg,FN=mg B.FT=mg,FN=2mg 考点四 考点二 考点三 考点一 【解题思路】方法一(正交分解法) 对小球受力分析,如图a所示: FN的反向延长线过圆心,由几何关系知,小球的重力、细绳的拉力与半径的夹角都为30°,沿切线和半径方向分解G和FT,根据平衡条件知重力和拉力在切线方向的分力相等,即mgsin 30°=FTsin 30°,解得mg=FT;在垂直于切线方向上,FN=mgcos 30°+FTcos 30°= mg,C项正确。 考点四 考点二 考点三 考点一 方法二(合成法) 作出FT、