§4.2空间图形的公理及应用探索.pptVIP

4.2 空间图形的公理 必修2 第一章 立体几何初步 问题1：平面上几点确定一条直线？ 公理1.如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）. 符号语言表述： 应用 ①判定直线在平面内； ②判定点在平面内模式： 问题2：为什么日常生活中，照相机的脚架，施工用的撑脚架，天文望远镜的脚架等都制成三个脚？ 公理2 .经过不在同一条直线上的三点，有且只一个平面（可以确定一个平面）. 应用：①确定平面；②证明两个平面重合 推论1：经过一条直线和这条直线外的一点有 且只有一个平面. 图形语言： 符号语言： 推论2：经过两条相交直线，有且只有一个 平面. 图形语言： 符号语言： 推论3：经过两条平行的直线有且只有一个 平面. 图形语言： 符号语言： 总结：公理1、公理2及三个推论 公理1.如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点都在这个平面内（即直线在平面内）. 公理2 .经过不在同一条直线上的三点，有且只一个平面（不共线 3点确定一个平面）. 推论1.经过一条直线和这条直线外一点，可以确定一个平面 推论2.经过两条相交直线，可以确定一个平面 推论3.经过两条平行直线，可以确定一个平面 1、下面图形是平面图形的是哪些?为什么? ①三角形 ②梯形 ③平行四边形 ④四边形 课堂检测 A B C 2、如图中△ABC,AB和BC在平面α内，判断AC是否也在平面α内? 3、在空间内，可以确定一个平面的条件是（ ?） A.两两相交的三条直线 B. 三条直线，其中的一条与另两条分别相交 C. 三个点 D. 三条直线，它们两两相交，但不交于同一点 问题4：图中的两个平面有几个交点？ 公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么有且只有一条通过这个点的公共直线. 即：两平面若相交，则公共部分必是一条直线. 应用：①确定两相交平面的交线位置； ②判定点在直线上 注：今后所说的两个平面(或两条直线),如无特殊说明,均指不同的平面(或直线). 问题5、长方体中，棱AA1，BB1，CC1是否平行？ 公理4：平行于同一条直线的两直线平行 应用：判定两直线平行的位置关系 平面图形与空间图形的概念 如果一个图形的所有点都在同一个平面内，则称这个图形为平面图形，否则称为空间图形 2、对于空间中的三条直线，有下列四个条件：①三条直线两两相交且不共点；②三条直线两两平行；③三条直线共点；④有两条直线平行，第三条直线和这两条直线都相交.其中，能推出三条直线共面的有???? . 课堂检测 D ?①?④? 思考： 1.三条直线两两相交，可以确定多少个平面？ 2.三个平面最多可将空间分成几部分？ 1个或3个（若交于同一个点） 4个，6个，7个或8个 4部分 6部分 7部分 8部分 6部分 定理: 空间中,如果两个角的 两条边分别对应平行,那么这两个角 相等或互补. 符号语言表示： 若AO∥A/O/,BC∥B/O/, 则∠AOB=∠A/O/B/； 或∠AOC+∠A/O/B/=180°。 ? a b ? a b P ? a b ? a P 异面直线夹角 如下图所示，a,b为异面直线，过空间任意一点P分别引两条异面直线a,b的平行线(a//a? ,b// b? ),我们把a? 和 b? 所成的锐角(或直角)叫做直线 a，b 所成的角或夹角．(0,900] 为了简便，点 P常取在两条异面直线中的一条上． ? 填空：如图，在正方体 ABCD-A?B?C?D? 中： 1．直线 A?B 与 C?D? 是 直线， 直线 A?B 与 C?D? 所成的角＝ ； 2．直线 BC 与 C?D? 是 直线， 直线 BC 与 C?D? 所成的角＝ ； 3．直线 A?B 与 BC? 是 直线， 直线 A?B 与 BC? 所成的角＝ ． 异面直线夹角练习 平面的基本性质 公理1: 如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上的所有点都在这个平面内。 公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线 公理2:经过不在同一条直线上的三点有且只有一个平面。 推论1:经过一条直线和这条直线外的一点有且只有一个平面。 推论2: 经过两条相交直线有且只有一个平面。 推