3、爬天都峰探索.pptVIP

天都峰是黄山“七十二峰”中最险峻的三大奇峰之一，海拔1840米，登山石阶大约有1.5公里长。 鲫鱼背 我会读: 峰顶 似乎 忽然 咱们 奋力 终于 辫子 白发苍苍 勇气 决心 居然 力量 心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。 犹豫：拿不定主意。 奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。 终于：表示经过种种变化或等待以后出现的情况。 居然：表示出乎意料。 汲取：吸取。 读课文第一自然段，说说这一段交待了什么？ 我站在天都峰脚 下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 小结：作者写天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的困难，暗示了登上这么高、这么陡的山峰，是需要勇气和力量的。 分角色有感情的朗读3、4、5自然段。 他们所说的话中都有一个“也”字，这个“也”是什么意思？他们是互相怀疑吗？表现了他们什么精神？ 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!” 读6、7自然段，划出我爬天都峰的动作的词语。 我（ ）向峰顶爬去。 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，（ ）爬上了天都峰顶。 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 老爷爷这么大年纪都能爬，我也充满了______。 登上天都峰以后，“我”和老爷爷为什么要互相道谢？ 一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。 爸爸为什么说这一老一小真有意思？ 因为这一老一小，虽然互不认识，但是都从别人身上汲取力量，互相鼓励，互相学习。 默读第二自然段，天都峰给你什么印象? 从哪里看出? 为什么作者要写天都峰的高和陡？ 站在天都峰脚下，我感到（ ）。 天都峰（ ）, 既高又陡 害怕 白发苍苍 小朋友，你也来爬天都峰？ 老爷爷，您也来爬天都峰？ 对，咱们一起爬吧！ 他们所说的话中为什么都有一个“也”字? 不怕困难、勇于攀登的精神 ！ 从这里可以体现出他们的什么精神? 奋力 终于 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样…… 爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰。 我奋力地向上爬，终于爬上了天都峰顶。 为什么要用“终于”，说明什么？ 从哪儿看出爬上山顶不容易?找出关键的词语。 “终于’’是经过“奋力”的结果。使我们感受到要攀登高峰，必须奋力向上、勇于攀登，才能达到目的。 信心 “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” “谢谢你啦，小朋友，要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了。” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 当我停下来时，老爷爷对我说：“ 。” 当老爷爷停下来时，我对爷爷说：“ 。” “你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 从爸爸的话中你体会到什么 在人与人相处中，要善于相互学习，相互鼓励。 ? * 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一