异位妊娠–说课探索.pptx

异位妊娠的护理 一.说教材 所选教材为人民卫生出版社出版，程瑞峰主编的卫生部“十二五”规划教材—《妇产科护理学》。本课程是护理专业课程设置中的一门专业课，是临床护理的主干课程之一。 教学内容 第一章女性生殖系统解剖与生理 第二章妊娠期妇女的护理 第三章分娩期妇女的护理 第四章产褥期母婴的护理 正 常 教学内容 教学目标 —教学目标 教学重难点 二.教学对象 高职四年级学生 三、教学资源 四、教法学法 1.教法 2.学法 自主合作探究 小组讨论法 课后练习法 五、教学过程 1、课前布置任务 学生自学 任务驱动法 2.案例分析导入新课 王女士，27岁，因“停经48天，左下腹撕裂样疼痛半小时”入院。患者平素月经规则，半小时前因无明显诱因出现左下腹撕裂样疼痛，伴恶心、呕吐。既往有慢性盆腔炎。BP 80/50mmHg。患者呈贫血貌，面色苍白、四肢厥冷。全腹压痛、反跳痛及腹肌紧张，移动性浊音阳性。妇科检查：宫颈举痛及摇摆痛，后穹隆饱满、有触痛。左附件区可触及明显肿块。您认为该患者目前最主要的护理诊断/问题是什么？如需要确诊应再行何种检查？应该如何护理该患者？ 10min 案例分析法 教学过程 3.讲授新课 疾病概述 （1）定义 （2）发生部位 （3）病因及病理 15min 图示法、视频导入法 临床表现 症状 体征 30min 讲授法 自主探究法 护理评估 护理诊断 护理措施 健康教育 40min 小组讨论法 自主探究法 课堂小结 5min 总结 教学重难点 布置课后作业 总结异位妊娠患者的护理要点 六、教学效果反思 学生为主体 教师引导 课前预习 自主探究 小组讨论 课后巩固 提高学生自学能力与求知欲望 案例分析法 任务驱动法 希望大家批评指正 谢 谢！