《议论文写作之议例——让论据充分燃烧》活动单.docVIP

《议论文写作之议例——让论据充分燃烧请在下的事例后，使论据与论点粘合起来。请在下的事例后，使论据与论点粘合起来。请在下的事例后，，使论据与论点粘合起来。让论据充分燃烧让论据充分燃烧水乳交融“观点＋论据”格局 弊端：论点和论据之间互相脱离，两者之间缺乏必要的联系的桥梁，论点还是论点，论据还是论据；论据失去了其应有的作用，论点孤立无援，也就失去了立足的依据。这种“不讲道理”的议论文，论点无论怎样正确，也不足以服人；论据无论怎样充足，也不过是一堆零碎的材料 。 文段2： 有志者事竟成。王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了。他创作的《兰亭集序》千百年来被人们奉为瑰宝，其人也被人们尊称为“书圣”而名传千古。试想，如果王羲之根本没有立志要当书法家，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么顽强的意志去练字。那么，王羲之其人还会为我们后人所敬仰吗？由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！ 语言标志（关联词）：试想：如果……那么……　 方法：假设分析法。假设分析法是指在叙述事例之后，假设事例中能达到某种结果的条件不存在，并分析在这种情况下可能产生的结果，然后，将这一结果与原事例中的结果比较，(从反面假设，推出与观点相悖的结论，从而证明观点的正确。)对比鲜明，结论自喻。 文段3： 有志者事竟成。王羲之九岁就开始练字，立志要做书法家，无论严寒酷暑，还是刮风下雨，从不间断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字，池水都被他洗笔砚染黑了。他创作的《兰亭集序》千百年来被人们奉为瑰宝，其人也被人们尊称为“书圣”而名传千古。为什么王羲之会被人们尊称为“书圣”而名传千古呢？那是因为他自小就立志成为书法家，并在人生的路上用顽强的意志去练字践志，终成“书圣”。由此可见，立志对一个人来说是多么重要呀！ 语言标志（关联词）： “为什么??????因为??????”因果分析法因果分析法就是抓住论据所述的事实，并据此推求形成结果的原因的一种分析方法。由事物发展变化的结果，推导出产生这种结果的原因，从而揭示出一定的生活规律，使事例有力的证明观点。请在下的事例后，使论据与论点粘合起来。请在下的事例后，使论据与论点粘合起来。其一，一定要围绕观点，紧扣论据去分析引伸，拓展思维。其二，议例要注意有针对性，思想认识要有新意，有深度做到逻辑思维严密。 巩固提升： 请在下的事例后，，使论据与论点粘合起来。这种是常见的论据“燃烧”方法，无论运用哪种，都必须记住，充分“燃烧”论据是为了更好地证明论点。 1