人民版七年级上册思想品德第一课第二框分析.pptVIP

王凯制 自学指导： 1.初中生是一个庞大的群体 ，从哪里可以看你出？占比例的多少？ 2.不同地区的学习条件有什么差异，原因是什么？ 3.我国现阶段义务教育达到什么程度？ 一：初中生是一个很大的群体 中国教育发展事业统计表明，2011年，全国共有初中学校5.41所，当年有1634.73万名小学毕业生升入中学，全国共有在校中学生5066.8万人。占全国总人口约3.8% 。 世界发达国家劳动力平均受教育年限早就达到12年以上，而我国劳动力平均受教育年限仅为8年，农业劳动力受教育年限仅为4年。在2001年第五次人口普查表明，受教育人口中，大学生水平占9.25%，高中生水平占13.93%，初中生水平占38.96%，小学生水平占27.68%，其余为文盲。 人口平均受教育年限=人口所受正规教育年限总和/人口总数。它反映的是一个地区整体人口受教育程度的量化指标，是衡量一个国家或地区人口文化素质的综合指标。 与你一起走进我们学校的初一新生有多少?你所在市的初一学生有多少? 正是由我们这样一个个中学生，组成了我国庞大的初中生群体。我们每一位初中生都是这个群体中的一员。 小结： 是不是所有的初中学生都能享有同样的学习条件? 二:一样的学生不一样的学习环境 学校 一个8岁的小女孩为了攒取下学期的学费，天还没亮就起来帮母亲背着一筐蔬菜，翻了两座山到县城里来卖。看看她身后背着的大箩筐，看看她那那噙满泪水的眼睛吧！ 我们都是一个群体，一样需要学习，一样需要交朋友，一样需要成长。 可怎么会有这么大的差异呢？ 因此，虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的影响，我们的学习条件存在着明显的差异。 你觉得自己学校的学习条件怎样? 在你生活的地区,有没有小学毕业后上不了初中的同学?有没有上了初中又中途退学的同学?出现上述情况的原因是什么? ①、家庭条件差，无力支付孩子上学 的费用。 ②、父母思想观念落后重男轻女，重 金钱轻教育。 ③、父母法律意识淡薄，缺乏九年义 务教育观念。 ④、自己学习成绩跟不上、厌学。 ⑤、受“读书无用论”的影响，拒不接受教育。 三：义务教育 尽管我国的义务教育已经取得了很大成就，实施九年义务教育的人口地区达85%，但还有15%的人口地区只能普及六年甚至三四年的小学教育，我国每年有500多万适龄儿童未能完成初中教育，其中近200万适龄儿童未完成6年小学教育。 感悟角：难以忘记 受教育的机会来之不易,我们要珍惜受教育的权利,努力学习. . 思考： 是什么让作者难以忘记？ 作为同龄人，小作者的哪些行为和精神让你感动？ 你身边有无此类同学？你能给他们什么帮助？ 这一故事启示我们应怎样对待学习？ 课堂关键词： 中学生群体 教育差异 教育公平 珍惜机会 课堂小结 1、中学生是一个庞大的群体。 2、中学生的学习条件存在较大差异。 3、产生差异的原因。 4、我国义务教育现状。（成绩、问题） 5、珍惜来之不易的受教育权利