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专题复习——字音字形 （225777）江苏省兴化市沙沟中学 王进喜 现代汉语普通话是全国通用语言，掌握普通话的语音标准是初中生应具备的能力。新课程标准明确规定：初中毕业生“能熟练地使用字典、词典独立识字”。 累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右会写（书写规范、工整、美观）。因此，汉字音形的考查一直是各地中考语文命题的必选。命题内容一般取自7——9年级教材精读课文中的字词。 中考试题主要涉及以下几个方面：字音的考查：涉及的都是常用字，其中方言与普通话的发音有差别的渐成主角；多音字也多有涉及；掌握常用多音字在不同语境中的正确读音；注意形声字的准确读音；能准确识记日常生活中常用汉字的读音，尽可能不受方言影响。字形的考查：主要集中在别字上，别字又集中在音近字、形近字、音形相近字上。尤其是常用的多音多义字、形似字、成语中易写错的字。 题型主要表现为三种：一是选择题，一般为单项选择，内容涉及到汉字的读音和拼写等；二是填写题，分按拼音写汉字和给加点的字注音两大类；三是改错题，也涉及到读音和字形的修改等。 【考点归类】 一、选择题 例1．(2011年临沂市中考试题)下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A.伫立（zhù）扒窃（bā）什物（shí）戛然而止（jiá） B.嗤笑（chī）菜畦（qí）提防（dī）毛骨悚然（sǒng） C.阴霾（mái）荫庇（pì）恣睢（suí）根深蒂固（dì） D.亵渎（xié）禁锢（gù）汲取（jǐ）随机应变（yìng） 【解析】本题考查的是对十六个加点字注音的辨识，涉及到汉语拼音中常见的错误类型，如声母、韵母、形似误读等，其中“扒”应读“pá”, “庇” 应读“bì”，“汲”应读“jí”。此类题型正确的与错误的掺杂且错误的读音都是平时易混淆的，因此同学们在做此类题型时要细心。平时要依据课本，夯实基础。 【答案】B 例2．（2011年浙江省丽水中考试题）选出下列词语中没有错别字的一项。（ ） A．油光可鉴 胭脂褪尽 险象叠生 水波鳞鳞 B．引经据典 人迹罕至 天翻地覆 相形见绌 C．英雄气慨 鸡毛掸子 原弛蜡象 锲而不舍 D．津津有味 仙露琼桨 眼花缭乱 怨天忧人 【解析】成语是汉语的一大瑰宝，格式固定、言简意赅而又富有表现力。正因为如此，成语考查成了各地中考不可或缺的嘉宾，且考查题型多种多样。本题主要考查同学们对汉语字形的掌握。所选考点都是同学们平时易错的字形相似字。A项中“水波鳞鳞”应为“水波粼粼”， C项中“原弛蜡象 ”应“原驰蜡象”，D项中的“ 仙露琼桨” 应为“仙露琼浆”。 【答案】B 二、填写题 例1．（2011年宁波市中考试题）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。 假如我是一江春水，哪怕遇到巨岩的阻挡，也要尽力地奔腾流（tǎng） ；假如我是一粒种子，即使落在贫jí 的土地，也要顽强地méng 发生长。我们在等待生命的真dì ，乘着理想的航船，撑起信念的风帆，驶向辉煌的彼岸。 【解析】这是一道依据具体语境和根据拼音写出相应的汉字。解答这类题型，首先要读懂相关语段所表达的意思，然后根据拼音提示写出相应的汉字。另外本题给我们的启示：在学习字词时，一定要注意从汉字的音、形、义入手，整体把握。 【答案】淌、瘠、萌、谛。 例2．（2011年湖北宜昌中考试题）在下列句子的括号中，给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①托尔斯泰的眼睛不会放过任何微不足道的细节，同时也 能全面揭示广袤（ ）无yín（ ）的宇宙。 ——选自茨威格《列夫·托尔斯泰》 ②李可染先生以他深邃（ ）的艺术思想和精zhàn（ ）的艺术技巧，深深地感动着我。——选自范曾《我的自述》 【解析】这是一道题综合考查题，主要考查同学们对字音、字形的掌握程度。虽无生僻字，但如果不细心分辨，也易失分。因此，同学们在学习和复习中应注意以下几点：不随意增减笔画；不误定偏旁；注意区别同音字、形近字、和多音多义字。平时要扎实语文基础，根据课标要求“读准字音”、“规范写字”。如：命题中的“袤”（mào）不读“miào”，“湛”不能写成“嵁”。 【答案】①mào、垠 ② suì、湛 三、改错题 例1．（2011年呼和浩特市中考试题）下列成语中共有4个错别字，找出并该正在田字格里。 脍炙人口 冲耳不闻 志同道和 鳞次栉比 穿流不息 走投无路 重蹈复辙 金榜题名 改 正 【解析】本题考查的是同学们对汉语字形的掌握和书写是否规范。找出这几个错别字并不难，难的是为何出现这种错误，一是不明词义：如“充”是“塞住”的意思。明确了字义，就不会写成“冲耳不闻”。二是音近形异不辨：“和”与“合”，“复”与“覆”音近义异。所给词语一般以成