2016-2017学年高中化学第4章非金属及其化合物第四节氨硝酸硫酸(第2课时)浓硫酸的特性讲稿.ppt

* 第2课时　浓硫酸的特性 自主阅读 自主检测 一、硫酸的物理性质 纯净的浓硫酸是一种无色黏稠、油状的液体,溶于水时放出大量的热,稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌。 二、稀硫酸的化学性质 具有酸的通性,溶于水完全电离,电离方程式: 自主阅读 自主检测 三、浓硫酸的特性 1.吸水性:浓硫酸能够吸收气体中的水分子及固体中的结晶水,故常用作干燥剂。 2.脱水性:浓硫酸能把物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去。 3.强氧化性。 (1)与金属的反应:除Au、Pt以外的绝大多数金属都能与浓硫酸作用,如与铜反应。 自主阅读 自主检测 自主阅读 自主检测 (2)常温下,冷的浓硫酸能使Fe、Al发生钝化。 (3)与非金属反应。 加热时与木炭反应的化学方程式为: 自主阅读 自主检测 下列有关说法中正确的是(　　) A.蔗糖的“黑面包”实验中只体现了浓硫酸的脱水性 B.白纸上滴加浓硫酸后变黑体现了浓硫酸的吸水性 C.浓硫酸主要以H2SO4分子存在 D.稀硫酸和浓硫酸性质完全相同 解析:“黑面包”实验中可以闻到刺激性气味,反应中有SO2生成,体现出浓硫酸的脱水性和强氧化性。白纸上滴加浓硫酸后变黑体现了浓硫酸的脱水性。浓硫酸主要以H2SO4分子存在,而稀硫酸中以H+和 存在,二者性质不同。 答案:C 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 浓硫酸的吸水性和脱水性? 讨论探究? (1)该实验说明浓硫酸具有哪些特性? (2)向紫色石蕊试纸上滴加浓硫酸,试纸的颜色有何变化?证明了浓硫酸有何性质? 探究提示:(1)脱水性、吸水性和强氧化性。 (2)浓硫酸具有酸性和脱水性,能将试纸炭化,使试纸先变红后变黑。 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 浓硫酸吸水性、脱水性的区别 吸水性→浓硫酸吸取物质中本身存在的水或结晶水的性质 | 脱水性→浓硫酸将组成有机物的H、O元素按原子个数比2∶1以“H2O”的形式脱去的性质 由此看出:二者的根本区别在于物质本身是否存在水分子。 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 例题在下图所示的实验装置中,从实验开始到过一段时间后,对观察到的现象叙述不正确的是(　　) A.①中苹果块会干瘪 B.②中胆矾晶体表面有“白斑” C.③中小试管内有晶体析出 D.④中pH试纸变红 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 解析:浓硫酸具有吸水性、脱水性和强氧化性。苹果块的水分被浓硫酸吸收变干瘪;胆矾晶体中的结晶水被浓硫酸吸收,表面出现“白斑”;饱和硝酸钾溶液中的溶剂部分被浓硫酸吸收,溶质呈晶体析出;由于浓硫酸的脱水性,试纸会变黑。 答案:D 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 成功体验　在一个白色的点滴板的孔穴中分别放入小纸片、少量胆矾。然后如图所示,分别滴入几滴浓硫酸或稀硫酸,观察现象。回答下列问题:? (1)浓硫酸滴入小纸片上,小纸片变　　　(填实验现象),说明浓硫酸具有　　　　性。? (2)稀硫酸滴入胆矾中,胆矾　　　　　　　　　　　　　　(填实验现象);浓硫酸滴入胆矾中,胆矾　　　　　　　　　　　　　(填实验现象),说明浓硫酸具有　　　　性。? 情境导入 知识点拨 典例引领 重难点一 重难点二 解析:浓硫酸具有吸水性、脱水性,但稀硫酸不具有这些性质。 答案:(1)黑　脱水 (2)溶解,溶液呈蓝色　由蓝色变成白色　吸水 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 浓硫酸的强氧化性? 讨论探究? (1)若在上述实验中向试管内加入过量的铜,H2SO4能全部参加反应吗? (2)常温下,浓硫酸可用铁或铝制容器贮存,所以常温时浓硫酸与铁、铝不反应,该判断对吗? 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 探究提示:(1)不能。Cu是不活泼金属,只能与浓硫酸反应,与稀硫酸不反应,在过量Cu与一定量浓硫酸反应时,随着反应的进行,硫酸的浓度逐渐减小,反应进行到一定程度时,浓硫酸将变为稀硫酸,反应自动停止,H2SO4不可能全部参加反应。 (2)不对。常温下,浓硫酸与铁、铝接触时,能够使金属表面生成一层致密的氧化物薄膜而使之钝化,阻止内部金属与浓硫酸继续反应,该过程为化学变化,表现了浓硫酸的强氧化性。 重难点一 重难点二 情境导入 知识点拨 典例引领 浓硫酸的强氧化性 (1)本质:浓硫酸具有强氧化性,是因为H2SO4分子中+6价的硫元素具有很强的得电子能力。 (2)反应规律: ①Fe、Al的钝化: 常温下,当Fe、Al遇到浓硫酸时,会与浓硫酸发生反应,表面生成一层致密的氧化物薄膜而出现“钝化”现象。 ②常温下与活泼金属反