2017年安徽省安庆市第九中学高中化学 物质的分离和提纯课件 新人教版必修1.pptVIP

用蒸馏原理进行多种混合液体的分离，叫分馏。 如石油的分馏。 目的是从溶液中分离出某种(或几种)纯液态物 质．它要求溶液中的其他成分是难于挥发的或沸点 与馏出物相差很大的物质． 如用天然水制取蒸馏水，从酒精的水溶液中提取 酒精等． 蒸馏是提纯或分离沸点不同的液体混合物的方法。 蒸馏与分馏 5. 蒸发法 5. 蒸发法 如分离食盐溶液中的NaCl。 5. 蒸发法 6. 结晶（重结晶）法 如分离食盐溶液中的NaCl。 5. 蒸发法 利用混合物中各组分在某种溶剂中溶解度随温度变化 不同的性质来分离提纯物质。 6. 结晶（重结晶）法 如分离食盐溶液中的NaCl。 5. 蒸发法 如分离氯化钠和硝酸钾混合物。 利用混合物中各组分在某种溶剂中溶解度随温度变化 不同的性质来分离提纯物质。 6. 结晶（重结晶）法 如分离食盐溶液中的NaCl。 5. 蒸发法 重结晶是反复进行溶解结晶操作。 如分离氯化钠和硝酸钾混合物。 利用混合物中各组分在某种溶剂中溶解度随温度变化 不同的性质来分离提纯物质。 6. 结晶（重结晶）法 如分离食盐溶液中的NaCl。 二、化学方法 二、化学方法 化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种 或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成 沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于 水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理 方法分离。 二、化学方法 如： 沉淀法(将溶液中的杂质转化为沉淀而除去)、 转化法(将杂质转化为要保留的物质)等 化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种 或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成 沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于 水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理 方法分离。 二、化学方法 如： 沉淀法(将溶液中的杂质转化为沉淀而除去)、 转化法(将杂质转化为要保留的物质)等 例. 如何除去NaCl中混有的Na2SO4杂质。 化学方法是利用两种物质化学性质的差异，选用一种 或几种试剂使之与混合物中的某一物质反应，生成 沉淀或生成与水不相混溶的液体，或使生成易溶于 水的物质，或转化成难溶的气体，然后再用物理 方法分离。 随堂练习 C 随堂练习 C E 随堂练习 C E F 随堂练习 物质的分离和提纯 [问题]如何除去粗盐中的杂质 除杂 [问题]如何除去粗盐中的杂质 除杂 除不溶性杂质 [问题]如何除去粗盐中的杂质 除杂 除不溶性杂质 除可溶性杂质 [问题]如何除去粗盐中的杂质 化学除杂的原则 除杂 除不溶性杂质 除可溶性杂质 [问题]如何除去粗盐中的杂质 不增 不减 易分 除杂原则 不增 不减 易分 不引入 新的杂 质。 除杂原则 不增 不减 易分 不引入 新的杂 质。 不消耗 被提纯 的物质 除杂原则 不增 不减 易分 不引入 新的杂 质。 不消耗 被提纯 的物质 杂质转化 为沉淀、 气体等， 易分离出 去。 除杂原则 分离与提纯: z x x k 分离与提纯: 1. 物质的分离是利用两种物质的性质不同，选择不同 的方法使两种物质分离开，再恢复至原状态（若原来 是固体，最后还是固体）。 分离与提纯: 1. 物质的分离是利用两种物质的性质不同，选择不同 的方法使两种物质分离开，再恢复至原状态（若原来 是固体，最后还是固体）。z xxk 2. 物质的提纯是利用被提纯物质和杂质性质的差异， 采用不同的方法除去杂质。与物质的分离不同的是杂 质不需要恢复原状态。 分离与提纯: 1. 物质的分离是利用两种物质的性质不同，选择不同 的方法使两种物质分离开，再恢复至原状态（若原来 是固体，最后还是固体）。 2. 物质的提纯是利用被提纯物质和杂质性质的差异， 采用不同的方法除去杂质。与物质的分离不同的是杂 质不需要恢复原状态。 分离和提纯的原理和方法基本相同，主要的方法有 物理方法和化学方法两类。 一、物理方法 利用物质物理性质的不同，采用相应的分离方法。 一、物理方法 利用物质物理性质的不同，采用相应的分离方法。 1. 过滤法 当可溶性物质混入不溶性物质或不溶性物质中混有 可溶性物质时，用此方法。 一、物理方法 利用物质物理性质的不同，采用相应的分离方法。 1. 过滤法 当可溶性物质混入不溶性物质或不溶性物质中混有 可溶性物质时，用此方法。 例： 利用实验室用KClO3制取氧气的残渣提取KCl。 2. 萃取法 2. 萃取法萃取法是利用某物质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同来分离提纯物质。如以四氯化碳（CCl4）为萃取剂从碘水中提取碘。 2. 萃取法萃取法是利用某物质在两种互不相溶的溶剂中溶解度的不同来分离提纯物质。如以四氯化碳（CCl4）为萃取