2017年山东省冠县武训高级中学高中语文 琵琶行课件 粤教版必修3.pptVIP

琵琶行 白居易 （并序） 解题: 关于歌、行、引: 《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 《名师金典》 P.74 作者简介 白居易，中唐著名现实主义诗人，字乐天，晚年号香山居士 。青年时家境贫困，对社会生活及人民疾苦有较多的接触和了解。二十九岁中进士，官至左拾遗（谏官）。有“兼济天下”的理想，屡次上书针砭时弊。宰相武元衡被刺死，白居易首先上疏，急请捕“贼”，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。 他的人生观是：“穷则独善其身，达则兼济天下。”在文学上白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调和继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，所以在京做官期间他的诗大多是“为民请命”，利用诗歌讽刺那些达官贵人的贪污腐化以及现实社会的黑暗。这种风格的诗叫做讽喻诗。最有名的如《卖炭翁》。 而自从元和十年，掌权的达官贵人们恼怒他的诗，借口把他贬为江州司马后白居易写了大量的“闲适诗”、“感伤诗”。《琵琶行》就是白居易在元和十年，被贬不到一年的时候写下的一篇“感伤诗”。 《琵琶行》是长篇叙事诗（当时号称“千字律诗”），流传极广，正如宣宗所说：“童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇”。 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期！ ———摘自《长恨歌》 课文分析鉴赏 小序 元和十年，予左迁（左迁，贬官、降职）九江郡司马。明年（第二年）秋，送客湓浦口 ，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安?倡女（歌女），尝学琵琶于曹穆二善才，年长色衰，委身（托身，嫁给?）为贾人 （商人）妇。??遂命酒（叫手下人摆酒。命，叫；酒，名词作动词），使快（畅快）弹数曲。曲罢悯然（含愁不语），?自叙少小时欢乐事，今漂沦（?漂泊沦落）憔悴，转徙于江湖间。予出官（京官外调）二年，恬然自安，感斯人言（被这人的话感动了?），是夕始觉有迁谪意（被贬谪的失意之情?）。 因（于是）为（写）长句，歌（作歌）以赠之，凡（共）六百一十六言（字），命（命名）曰（叫 ）《琵琶行》。 小序的作用： 1、交代时间、地点、人物和故事的主要经过。 2、概述琵琶女身世。 3、点明写作动机。 4、定下全诗凄切伤怀 的感情基调。 正音： 浔阳: 荻花： 管弦： 六幺： 虾蟆陵： 贾人: 呕哑： 嘲哳： 霓裳: 嘈嘈: 钿头: 银篦: dí xián yāo há má gǔ ǒuyā zhāozhā xún cáo diàn bì ní 文章结构 江头送客闻琵琶 江上聆听琵琶曲 歌女倾诉身世苦 同病相怜伤迁谪 重闻琵琶青衫湿 邀见歌女 演奏名曲 听者陶醉 少年欢乐 晚年沦落 悲苦心境 琵琶行 ?用七字小标题概括每段内容 思考：诗歌的主旨句是哪一句？如何理解这一句话？ 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 诗人和琵琶女有哪些共同点？ ⑴出自京都 ⑵才华出众 ⑶落魄失意 自言本是京城女 我从去年辞帝京 名扬京都女艺人 才华横溢大诗人 年长色衰嫁商人 犯颜直谏贬浔阳 穷乡僻壤 知音难觅 主题： 表达了诗人对歌女的深切同情，也表现了诗人对自己忧国遭贬而抑郁不得志的感慨。 思考： 本诗几次写到琵琶女的弹奏？是如何处理详略的？你认为哪一次最精彩？ 明确：3次 （1）忽闻琵琶声。 （略） （2）应邀弹奏。 （详） （3）重弹琵琶 。 （略） 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 粗重急促 亲切细柔 清脆圆润 婉转优美 低沉凝涩 激越雄壮 音色凄厉 化 抽 象 无 形 为 具 体 可 感 找出摹写音乐形象的诗句，分析其