12用心灵去倾听课讲稿.pptVIP

生活贫困的桑娜和渔夫，有着乐于助人的美好心灵；一位残疾青年善意的谎言背后，只是为了能让“我”安心看书；清晨的树林中，一位倾听“我”拉琴的陌生老人，给了“我”信心。人间处处有真情啊！今天，我们要学习另一个关于“倾听”的真情故事。 着迷 乘机 砸伤 悦耳 召唤 的确 谋面 如同 问讯处 小精灵 无所不有 兴高采烈 着迷：对人或事物产生难以舍弃的爱好。 密语：秘密的通信用语，同时也叫暗语。 谋面：彼此见面、相识。 问讯处与人们的日常生活有着十分密切的联系。在我国，许多公众服务场所也都设有问讯处，比如，医院、车站、码头、机场。这些问讯处，为人们就医、乘车（船）带来很大的方便。在外国，还设有电话问讯处，这种就相当于中国的“114”、“12580”，可以随时随地询问各种各样的信息，例如询问电话等等。 6、文章很多地方采用了前后照应的手法，你能找出吗？ 2、苏珊给了小时候的“我”哪些帮助 ？ 3、苏珊和汤米在交往过程中，最让你感动的是什么？ 4、为什么汤米的心理觉得苏珊如同第二个人母亲？ 5、苏珊去世前给汤米留了纸条，纸条上的留言是么？苏珊为什么要说这句话？ 1、课文主要内容是什么？ 7、你对课题是怎样理解的？ 听朗读 课文真实地记录了“我”与（ ）交往的过程，赞美了苏珊（ ）孩子的心声、用爱心帮助孩子的善良品质，表达了“我”对苏珊的（ ）之情。 返回 深切怀念 问讯处工作人员苏珊 用心灵倾听 1、请教手砸伤了怎么办？ 2、怎么计算一个长方体的面积？ 3、西班牙的首都在哪里？ 4、“修理”这个词怎么拼写？ 5、请求告诉金丝雀为什么死去？ 说一说： 苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？ 说一说： 苏珊给了小时候的“我”哪些帮助？ 当“我”的手指被砸伤时，她用悦耳的声音帮助“我”消除恐惧，指导“我”实施自救。 当“我”因心爱的金丝雀突然死去而伤心时，苏珊宽慰“我”，消除了“我”对死亡的恐惧。 还有…… 返回 1.“我”认为苏珊是无所不知的小精灵， 要拨“105”就能得到她的帮助。 “我”和苏珊的交往过程 苏珊和汤米在交往过程中，最让你感动的是什么？ 返回 2.苏珊用心灵倾听我的声音并给予“我”帮助与安慰。 3.“我”与苏珊取得联系 4.苏珊不幸病逝 我找到了听我说话的人，不由得放声大哭。 “我”的手指被锤子砸伤了，可是“家里没有人，哭也不会有谁听见”。“我”只好把希望寄托在那个叫“问讯处”的小精灵身上。听到苏珊温柔的嗓音，“我”孤独的心灵一下子得到了抚慰，我终于放声大哭。这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。 小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。 苏珊面对“我”一个个简单而幼稚的问题，就像一位母亲那样耐心为我解释。在一次次心与心的交流中，两个人的心走到了一起，结成了母子般的情谊。这句话形象地写出了苏珊的爱心。 一天，我心爱的金丝雀突然死了。我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。我拿起电话找了苏珊。 “能告诉我为什么吗，苏珊？”我问，“为什么整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？” 苏珊想了想，对我说：“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。” 我相信苏珊的话，我像可爱的小鸟的确到了另一个世界一个比我们这个世界更美丽的地方，幸福的歌唱。 1、是什么原因让苏珊说这番话的？ 2、你怎么知道“我”很伤心？苏珊又是怎么知道的？ 3、汤米相信苏珊说的哪句话？听了这句话，汤米会想些什么？ （因为“我”很伤心） （苏珊是用心从“我”的话语中知道的） 你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。 心爱的金丝雀突然死了，“我”不仅痛苦，同时对死亡也充满了恐惧。苏珊说小鸟到另外一个世界去唱歌，这是多么美好的事啊！听了这样的话，笼罩在孩子心头的阴影立刻消散了，快乐又回到了孩子的身边。苏珊的善良、乐观由此可见一斑。 返回 但是我非常想认识苏珊，认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人。 用“如同我第二个母亲”来形容苏珊，看得出“我”对苏珊的爱。苏珊不是“我”的母亲，我们也从没见过面，是电话线把两个人紧紧地连在一起。苏珊就像母亲那样，耐心倾听“我”的心声，困难时给予“我”帮助，痛苦时给予“我”安慰。 4、为什么汤米的心理觉得苏珊如同第二个人母亲？ 因为苏珊像母亲一样教诲“我”，使“我”感到十分亲切。 返回