2016春DIP课程设计要求与指导讲稿.pptVIP

西安科技大学 Digital image processing 数字图像处理 《数字图像处理》课程设计 2016年 教师：张杰慧 西安科技大学 1.课程设计的目的 2.课程设计的题目 3.课程设计的题目分配和验收 4. 课程设计报告要求 《数字图像处理》课程设计 提高分析问题、解决问题的能力，进一步巩固数字图像处理系统中的基本原理与方法。 熟悉掌握一门计算机语言，可以进行数字图像的应用处理的开发设计。 1. 课程设计目的 题目1：图像基本处理演示系统 题目2：图像增强简易演示系统 题目3：傅立叶变换演示系统 题目4：图像编码简易演示系统 题目5：图像分割简易演示系统 题目6：图像形态学处理演示系统 题目7：汽车牌照定位系统 难度题：漫画图像自动分割系统 课程设计选题 功能要求： 1. 能对图像文件（bmp、 jpg、 tiff、 gif等）进行打开、保存、退出等功能操作； 2. 包含功能 基本功能：彩色图像转灰度图像 图像的几何空间变换：平移，旋转，剪切，缩放 图像的算术处理：加、减、乘 图像的灰度拉伸方法（包含参数设置）； 直方图的统计和绘制；直方图均衡化和规定化； 程序测试部分 可视化界面，采用多幅不同形式图像验证系统的正确性； 合理选择不同形式图像，反应各功能模块的效果及验证系统的正确性 对图像进行灰度级映射，对比分析变换前后的直方图变化； 题目1：图像基本处理演示系统 功能要求： 1. 能对图像文件（bmp、 jpg、 tiff、 gif等）进行打开、保存、退出等功能操作； 2. 包含功能 图像的频域变换：傅立叶变换和离散余弦变换及其反变换 图像的各种噪音叠加； 图像的空域增强：各种平滑与锐化处理（可选择不同模版尺寸） ； 图像的频域增强：低通与高通滤波、带阻和带通滤波； 程序测试部分 可视化界面，采用多幅不同形式图像验证系统的正确性，最好能调整各部分的参数设置 设计测试方案验证各功能模块算法的性能 对比各平滑方法对不同噪声的效果； 题目2：图像增强简易演示系统 功能要求： 1. 能对图像文件（bmp、 jpg、 tiff、 gif等）进行打开、保存、退出等功能操作； 2. 包含功能 图像的傅立叶变换及其反变换 原图和频谱图像的几何变换（包含参数设置，便于验证FFT的各项性质） 基于傅立叶变换的频域增强：低通与高通滤波、带阻和带通滤波、陷波滤波器； 叠加周期性噪声 程序测试部分 可视化界面，采用多幅不同形式图像验证系统的正确性，最好能调整各部分的参数设置 设计实验方案验证FFT的性质 利用傅立叶变换给原始图像去除和叠加周期性噪声 题目3：傅立叶变换演示系统 功能要求： 1. 能对图像文件（bmp、 jpg、 tiff、 gif等）进行打开、保存、退出等功能操作； 2. 包含功能 不同编码和解码算法的实现： 哈夫曼编码、算术编码、预测编码（无损和有损预测） 要求能显示编码、解码图像、误差图像，以及编码结果的展示（压缩效率） 程序测试部分 可视化界面，采用多幅不同形式图像验证系统的正确性 设计测试方案验证各功能模块算法的性能 对不同复杂程序的图像采用不同算法进行测试，分析编码结果不同与原图像以及算法之间的联系； 题目4：图像编码简易演示系统 功能要求： 1. 能对图像文件（bmp、 jpg、 tiff、 gif等）进行打开、保存、退出等功能操作； 2. 包含功能 图像的边缘检测(可选择使用不同梯度算子和拉普拉斯算子)； hough直线检测 区域分割算法：阈值分割、区域生长 程序测试部分 可视化界面，采用多幅不同形式图像验证系统的正确性 设计测试方案验证各功能模块算法的性能 分析对比不同梯度算子的性能 选择一个案例进行目标分割，通过测试不同算法，找出合理的分割方案 题目5：图像分割简易演示系统 题目6：图像形态学处理演示系统 功能要求： 1. 能对图像文件（bmp、 jpg、 tiff、 gif等）进行打开、保存、退出等功能操作； 2. 包含功能 基于阈值分割的图像二值化； 二值图像的基本形态学运算：膨胀、腐蚀、开、闭 复合运算：边界提取（外、内、跨越边界），击中-击不中，骨架 进阶篇：灰度图像的形态学运算；高帽/低帽变换 程序测试部分 可视化界面，采用多幅不同形式图像验证系统的正确性 设计测试方案，选取合适图像，验证各功能模块算法的功能，比如开运算可去除区域的细小连接； 目的：综合掌握图像处理各部分知识解决应用问题 要求： 1. 查阅资料，设计系统流程 2. 以可视化界面展示算法的各部分功能模块（比如：预处理、边缘检测、二值化、形态学、字符分割） 附加（可选）：实现车牌字符分割、识别 程序测试要求： 可视化界面，包含各功能模块 对不同复杂背景的车牌定位 对图像