13.会呼吸的公路讲稿.ppt

你今天呼吸了吗? 你知道什么叫呼吸吗？ 呼吸就是生物体与外界 进行气体交换。人和高等动 物用肺呼吸，低等动物靠皮 肤呼吸，植物通过表面组织 进行气体交换。 学习目标： 1.学习并掌握本课的生字新词。 2.联系生活实际，了解汽车尾气的危害。 3.借助旁批，弄清公路“呼吸”的原理，认识其作用，激发爱护环境，热爱科学的意识。 会“呼吸”的公路 呼吸加上引号说明公路并不是真的和人一样是一种气体交换式的呼吸。那指什么呢？ 边听边勾画出课文中的词语 初读课文 勾画生字 创造 污染 质量 减少 有效 利用 复杂 距离 布置 氮氧化物 chuàng wū zhì jiǎn xiào lì zā jù zhì yǎng 初读课文 勾画生字 快来试试吧 创造 污染 质量 减少 有效 利用 复杂 距离 布置 氮氧化物 复杂 质量 创造 污染 距离 布置 有效 利用 氮氧化物 读课文第一自然段，让我们借 助旁批，想想什么是公路的呼吸呢？ 公路的呼吸其实是科学家特意 创造发明的一种清除空气污染的方 法。 你发现了吗？ 课文的的开头用 了一种怎样的表 达方法? 这样的表达方式叫做“设问” 在文章的开头运用这样的表达方法， 可以引起读者的阅读兴趣。 你知道公路上的空气 污染主要是由什么造成的 吗？ 汽车尾气 氮氧化物 当一辆冒着黑烟 的汽车从你身边驶过，会 闻到什么，看到什么，当 时的感受怎样？ 这是汽车废气所发出的气味。其中以一氧化碳、氮氧化物为主。在大中城市中，汽车尾气的污染占整个大气污染的60％以上。汽车尾气对儿童的危害更是不可低估的，长期吸入这些气体，可发生贫血、眼病、肾炎等，有人称上述病为“城市儿童交通病”。 公路的“呼吸”是怎样利 用两旁土壤的呢？请孩子们 读一读3自然段借助旁批， 思考老师的问题。 通气口 鼓风机 氮氧化物 溶解在水中 肥料 土壤对尾气的吸附 和溶解完成了公路的 “呼吸”，这真是一举 两得的好办法。 一举两得： 做一件事得到两 方面的好处。 你明白了是哪两方面的好处了吗？ 会“呼吸”的公路 1、清除一些污染物，人们就 能呼吸到更加清新的空气。 2、让一些有害物质转化为植 物的肥料让植物茁壮成长。 请同学们再读课文，你还 有什么新的感受吗？请批注在 书上 这种方 法降低了污 染，还能给 植物施肥真 是太棒了！ 科学家 真是太聪明 了，我也想 象他们一样， 想出这样一 举两得的好 办法。 你们还知道哪些好办法能 清洁空气，保护环境呢？ 分类回收垃圾箱 太阳能热水器 太阳能发电 水利发电