2017年山东省高密市第三中学高中语文 第四专题《廉颇蔺相如列传》课件2 苏教版必修3.pptVIP

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2017年山东省高密市第三中学高中语文 第四专题《廉颇蔺相如列传》课件2 苏教版必修3.ppt

廉颇蔺相如列传 复习课 课前准备: 1、准备好课本、学案。 2、背着《廉蔺》最后一段。 1、检查落实《廉颇蔺相如列传》中的基础知识。 2、挖掘人物形象的意义,学会灵活运用课文素材。 课前检查 臣等不肖 生肖 刎颈之交 脖颈 舍广成传 舍本逐末 缪贤舍人 纰缪 谬以千里 未雨绸缪 见臣列观 相如虽驽 驽马十驾 剑拨弩张 臣语曰 遗赵王书 父母之遗体行殆 睨柱 睥睨 秦王不怿 左右皆靡 望风披靡 号呼靡及 奢靡(糜)间至赵矣 请奏盆缻 廉颇蔺相如列传 基础知识梳理 提示:音、形、义三位一体    出自本文的成语  1、完璧归赵:本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻将物品完好地归还原主。 2、怒发冲冠:气得头发直竖,顶起帽子。形容愤怒之极。 3、布衣之交:布衣:平民。旧指贫寒老友。本文指百姓之间的交往。  4、负荆请罪:负:背着;荆:荆条。背着荆条向对方请罪。表示诚恳认错,请求责罚。  5、刎颈之交:刎颈:割头。交:交情,友谊。指同生死共患难的朋友。 1、廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。蔺相如者,赵人也。为赵宦者令缪(miào)贤舍人。 廉颇做赵国的大将,攻打齐国,把齐国打得大败,夺取了阳晋,被任命做上卿,凭他的勇猛善战在诸侯各国之间出了名。蔺相如是赵国人。是赵国宦官头目缪贤的门客。 梳理文意:解释蓝色字,注意红色字,翻译划线句子,有特殊现象请指出。 2、秦昭王闻之,使人遗(wèi)赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。 2、秦昭王听说这件事,派人送给赵王一封信,说愿意用十五座城给赵国,请求换取和氏璧。赵王跟大将军廉颇及许多大臣商量:想把这块宝玉给秦国,又怕得不到秦国的城,白白被欺骗;想不给吧,就担心秦兵打过来。主意拿不定,想找个可以派遣去回复秦国的人,又找不到。 3、相如谓臣曰:‘夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。’ 3、蔺相如对我说:‘如今赵国强,燕国弱,您又受赵王宠幸,所以燕王想跟您结交。现在您竟从赵国逃奔到燕国,燕王害怕赵国,这种形势下燕王一定不敢收留您,反而会把您捆绑起来送回赵国的。您不如袒胸露臂,趴在斧质上请罪,就能侥幸得到赵王赦免。我听从了他的意见,幸而大王赦免了我。 4、秦王坐章台见相如,相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠。 4、秦王坐在章台宫接见蔺相如,蔺相如恭敬地捧着和氏璧进献给秦王。秦王非常高兴,把和氏璧传给妃嫔及侍从人员看,群臣都欢呼“万岁”。蔺相如看出秦王没有把城补偿给赵国的意思,就上前说:“璧上有点毛病,请让我指给大王看。”秦王把和氏璧交给蔺相如。蔺相如于是捧着璧后退几步站住,背靠柱子,愤怒使头发竖立,像要把帽子向上冲起来。 5、且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭(通廷)。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣。” 5、而且因为一块璧的缘故,触犯了强大的秦国的欢心,不应该。于是赵王就斋戒了五天,派我捧着和氏璧,在朝堂上行过拜送国书的礼仪。这是为什么?为的是尊重大国的威望而表示敬意。现在我来到秦国,大王却在一般的宫殿里接见我,礼节显得十分傲慢;得到璧后又将它传给妃嫔们看,以此来戏弄我。大王你如果一定要逼迫我,我的头现在就与和氏璧一起撞碎在柱子上!” 5、秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。相如度秦王特以诈详为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传宝也。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。” 5、秦王怕他撞碎和氏璧,就婉言道歉,坚决请求他不要把和氏璧撞碎,并召唤负责的官吏察看地图,指点着说要把从这里到那里的十五座城邑划归赵国。蔺相如估计秦王只不过用欺诈的手段假装作把城划给赵国,实际不能得到,他就对秦王说:“和氏璧是天下公认的宝物。现在大王也应斋戒五天,在朝堂上安设“九宾”的礼节,我才敢献上和氏璧。” 6、秦王斋五日后,乃设九宾礼于庭,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。” 6、王斋戒五天后,就在朝廷上设了“九宾”的礼仪,延请赵国使者蔺相如。相如来到后,对秦王说:“秦国

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