2017年广东省广州市第一中学高中数学 第二章 空间平行问题习题课课件 新人教版必修2.pptVIP

空间平行问题习题课 （1）通过复习进一步提高空间中各种平行关系理解和应用； （2）掌握空间平行的判定定理和性质定理，并能应用它们进行线线、线面、面面等平行关系的证明； （3）掌握等价转化思想在解决问题中的运用. 学习目标： 知识回顾 【基础练习】 1、下面说法正确的有_________ (1)平行于同一平面的两直线平行； (2)与两相交平面的交线平行的直线，必与两相交平面都平行。 (3)若一平面内有无数多条直线都与一个平面平行，则此两平面平行； (4)若一平面内的两相交直线都平行于另一平面，则此两平面平行； （5）面α∥面β，直线 l α ? l∥β。 2、对于平面α和共面的直线m、n，下列命题是真命题的是____． ①若m，n与α所成的角相等，则m∥n； ②若m∥α，n∥α，则m∥n； ③若m⊥α，m⊥n，则n∥α； ④若m?α，n∥α，则m∥n. （4）、（5） ④ 变式:若DE//AB，DE=2AB， 且F是CD的中点;求证:AF//面BCE。 D C A B A 1 D B 1 1 E C 1 F G E 连接 交 于点 ,再连接 . 证明： 平行四边形 思考：本题还有其它证明方法？若有该如何证？ 证明： 同理可证 ● E 取A1C1的中点E，连接AE、B1E AB1 在面AB1E内 变式:若DE//AB，DE=2AB，且F是CD的中点; 求证:AF//面BCE。 ● G 证明： 取 的中点 ,连接 与 。 四边形ABGF为 分别为 与 的中点， 由 平行四边形 ● G 证明： 取DE 中点G, 连接AG、FG， 又F为 CD的中点, 四边形ABEG为 由 由 变式:若DE//AB，DE=2AB，且F是CD的中点; 求证:AF//面BCE。 D C A B A 1 D B 1 1 E C 1 F G 证： 线//线 线//面 线//线 方法小结： 平行四边形 法二: 利用相似三角形对应边成比例及平行线分线段成比例的性质。 A B D C F G E 【总结提升】 空间平行问题 知识： 方法： 线线平行 线面平行 面面平行 判定 判定 中位线 平行四边形 公理4 转化思想： “降维”与“升维”。 性质 性质 性质 【课后作业】 N C1 A C B1 B M A1 D N C1 A C B1 B M A1 L 1、正四棱柱ABCD－A1B1C1D1中，AA1＝2AB， 则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为________． 3.在四面体ABCD中,E、F分别是AB、AC的中点,过直线EF作平面α,分别交BD、CD于M、N,求证：EF∥MN. F E D C B A N M 4、如图，在正方体ABCD-A1B1C1D1中，M，E，F，N分别是A1B1，B1C1，C1D1，D1A1的中点． 求证：(1)E，F，B，D四点共面； (2)平面MAN∥平面EFDB. [思路点拨]　解答本题第(1)问，只需证BD∥EF即可；第(2)问，只需证MN∥平面EFDB，AM∥平面EFDB即可．