2017年广东省惠东县黄埠镇盐洲中学七年级数学下册 5.4 分式的加减课件3 (新版)浙教版.pptVIP

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2017年广东省惠东县黄埠镇盐洲中学七年级数学下册 5.4 分式的加减课件3 (新版)浙教版.ppt

* 第5章 分式 这是一个失学的儿童, 请看她那双渴望求学的眼睛! 在上个月刚刚结束的扶贫帮困献爱心活动中,我校学生共捐得爱心款13363元,其中一(1)班同学捐了260元,一(2)班同学捐了220元,若这两个班的人数都是a人,则一(1)班同学平均每人比一(2)班多捐多少元? 这是关于分式的加减问题,应该如何计算? ?? 你能找到它们的好朋友吗? ⑹2 游 戏 1: 同分母分数如何加减? 同分母分数相加减,分母不变,把分子相加减。 ?? 想一想:你还能找到它们的好朋友吗? 游 戏 2: 你认为 + 应该等于什么? a a x x X-1 ⑷ y y X-1 你可否用尝试检验的方法验证? 同分母分数相加减的法则: 同分母的分数相加减 ,把分子相加减,分母不变. 分式 分式 把1看作 下列运算对吗?如不对,请改正. ( ) × ( ) × × ( ) 分子相加减 分母不变 做一做 (口算)计算 (4) (2) (3) (1) 计算: 结果要化为最简分式或整式! 注意:当分子是多项式时,把分子看作一个整体,先用括号括起来! 分析: (1)分母是否相同? (2)如何把分母化为相同的? 小结:注意符号问题 第一题 第二题 第三题 第四题 先化简,再求值: *

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