2017年广东省惠东县黄埠镇盐洲中学七年级数学下册 5.4 分式的加减课件4 （新版）浙教版.pptVIP

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2017-04-03 发布于河北
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2017年广东省惠东县黄埠镇盐洲中学七年级数学下册 5.4 分式的加减课件4 （新版）浙教版.ppt

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2017年广东省惠东县黄埠镇盐洲中学七年级数学下册 5.4 分式的加减课件4 （新版）浙教版.ppt

* 5.4分式的加减第5章分式同分母的分式相加减，分母不变，分子相加减. 【同分母分式加减法的法则】回顾与思考 (1)先化简，再计算： , 其中x=6. (2)计算： 2、计算想一想 1、计算先通分，把异分母分数化为同分母的分数，然后再按同分母分数的加减法法则进行计算。先通分，把异分母分式化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。异分母的分数相加减法则异分母的分式相加减法则小明认为, 只要把异分母的分式化成同分母的分式, 异分母的分式的问题就变成了同分母分式的加减问题. 小亮同意小明的这种看法, 但他俩的具体做法不同：你对这两种做法有何评判? 例　题计算：最简公分母的：系数是相同的字母单一的字母各分母系数的最小公倍数；　　取最高次幂各取一次．例　题计算：并求当a＝－３时原式的值 1、一项工程 , 甲单独做 a 天完成, 乙单独做 b 天完成 .甲、乙两人一起完成这项工程，需要多长时间？ v甲 = ， v乙 = 。设 “甲、乙两人一起完成这项工程” 需要 x 天，则： = 1 。解得 x= 。 *