2017年广东省翁源县翁源中学化学 第一节 原电池课件 新人教版必修4.pptVIP

2017年广东省翁源县翁源中学化学 第一节 原电池课件 新人教版必修4.ppt

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2017年广东省翁源县翁源中学化学 第一节 原电池课件 新人教版必修4.ppt

思考讨论: 利用此氧化还原反应来设计原电池,写出电极反应式。并画出装置图 (Cu+ 2 FeCl3 = CuCl2+ 2FeCl2) 总结 1、复习回忆了原电池的形成。 2、进一步了解原电池的反应原理,正确书写电极反应式。 3、利用氧化还原反应原理设计了原电池。 * 2015 第四章 电化学基础 第一节 原电池 【教学目标】 1.体验化学能与电能相互转化的探究过程。 2.进一步了解原电池的工作原理和构成原电池的 条件。 3.能够写出电极反应式和电池反应方程式。 【教学重点、难点】 1.掌握原电池的工作原理, 2.能够写出电极反应式和电池反应方程式。 电化学 原电池:化学能转化为电能 电解池:电能转化为化学能 电化学的本质:氧化还原反应 知识结构 (可以) (可以) (可以) (不可以) 形成条件一: 活泼性不同的两个电极 负极:较活泼的金属 正极:较不活泼的金属、石墨等 1.判断下列哪些装置能构成原电池。为什么? 复习回顾 形成条件二:电极需插进电解质溶液中; 形成条件三:必须形成闭合回路 (可以) (不可以) (可以) (不可以) (1)有两种活动性不同的金属(或一 种是非金属单质或金属氧化物)作电极。 (2)电极材料均插入电解质溶液中。 (3)两极相连形成闭合电路。 (4)内部条件:能自发进行氧化还 原反应。 组成原电池的条件 2、如右图所示,组成的原电池: (1)当电解质溶液为稀H2SO4时: Zn电极是____(填“正”或“负”)极, 其电极反应为_______________,该反应 是______(填“氧化”或“还原”,下同)反应; Cu电极是______极,其电极反应为 _______________,该反应是_________反应。 (2)当电解质溶液为CuSO4溶液时: Zn电极 是____极,其电极反应为_____________, 该反应是________反应;Cu电极是____极, 其电极反应为_______________,该反应是_________反应. 负 Zn -2e - = Zn 2+ 氧化 正 2H+ +2e- =H2↑ 还原 负 Zn -2e - = Zn 2+ 氧化 正 Cu2+ + 2e - = Cu 还原 原电池的工作原理 负极 还原反应 氧化反应 正极 失e- 得e- 电子e- 电流I 把氧化反应和还原反应分开在不同的区域进行,再以适当的方式连接起来,就可以获得电流. 对锌铜原电 池工作原理的进一步探究 左图原电池的缺点:效率低,而且时间稍长电流就很快减弱。 思考:这是什么原因造成的呢? 有没有什么改进措施? 造成的主要原因:由于锌片与硫酸铜溶液直 接接触,在反应一段时间后,难以避免溶液 中有铜离子在锌片表面直接还原,一旦有少 量的铜在锌片表面析出,即在负极(锌)表 面也构成了原电池,进一步加速铜在负极锌 表面析出,致使向外输出的电流强度减弱。 当锌片表面完全被铜覆盖后,不再构成原 电池了,也就没有电流在产生。 改进措施? 将锌片与硫酸铜溶液隔离 硫酸锌溶液 硫酸铜溶液 上述装置构成原电池了吗?为什么?怎样才能构成原电池呢? 改进为所示的原电池装置---盐桥式原电池 盐桥中通常装有含琼胶的KCl饱和溶液 此装置优点:能稳定长时间放电 盐桥的作用是什么?改进后的装置为什么能够持续、稳定的产生电流? 阅读教材72页 盐桥的作用: (1)使整个装置构成通路,代替两溶液直接接触。 (2)平衡电荷,保持溶液电中性。 盐桥中电解质的选择? 若电解质溶液与KCl溶液反应产生沉淀,可用饱KNO3溶液等代替KCl作盐桥。 指出电池的正负极,并分别写出负极和正极的电极反应式以及该电池的总反应方程式。 负极(锌片): Zn -2e - = Zn 2+ (氧化反应) 正极(铜片): Cu2+ + 2e - = Cu (还原反应) 电池反应(总化学方程式):Zn + Cu2+ = Zn 2+ + Cu 电池符号: Zn ︱ ZnSO4‖ CuSO4 ︱ Cu 负极 盐桥 正极 一、由两个半电池组成原电池(盐桥式原电池)的工作原理 ①用还原性较强的物质作为负极,负极向外电路提供电子; 用氧化性较强的物质作为正极,正极从外电路得到电子。 ②原电池的内部及盐桥,通过阴阳离子的定向运动而形成内电路。 负极 还原反应 氧化反应 正极 失e- 得e- 电子e- 电流I 二、原电池的正负极的判断方法 微观判断 (

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