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13号学案答案
1.D 2. A 3.D 4.A 5. D
6.CD 7.A 8. AC
9.8:1 10.
11.
周末作业3.19-20答案
1.B 2. D 3.AD 4. A
5. (1)0.1 (2)1 (3) (4)-10 -5
6. (1)匀变速曲线 匀变速曲线
(2)25m/s 北偏东53°
7.(1) (2)
8.(1) (2) (3)
9.
向心力(二)
【知识回顾】
1、向心力是按 命名的;向心力是 力(填“恒”或“变” );向心力方向与速度
方向 ;向心力不能改变 ,只能改变 。
2、向心力的大小F向 = ;
3、向心加速度的大小a向 = ;
作用效果
变
垂直
速度大小
速度方向
【新知学习】
圆周运动实例研究——圆弧平面水平的圆周运动
实例1——汽车转弯(可看成是水平面内的圆周运动的一部分)
1、在水平路面转弯
(1)分析小车的受力(在右侧图中画出),思考是什么力提供向心力?
(2)要想汽车在水平弯道上能够安全转弯,必须满足的条件是什么?
f
(2)画出汽车在这样的路面上转弯时的受力分析图并思考向心力的来源。
mg
FN
F合=F向
θ
F向=mgtanθ
【例1】汽车沿半径为R=20m的圆形跑道行驶,设跑道的路面是水平的,路面作用于汽车的摩擦
力的最大值是车重的2倍,要使汽车不致冲出跑道,车速最大不能超过多少?(g=10m/s2)
思考:能不能给出一些增大汽车转弯安全性的建议?
减速
2、在倾斜路面转弯
(1)仔细观察下面两幅图片,研究工程师们设计的公路弯道有什么特点?并思考为什么要这样
设计?
海南高速赛车场的试车道 室外自行车赛道
【例2】高速公路转弯处,若路面向着圆心处是倾斜的,要求汽车在该处转弯时沿倾斜路面没有上下滑动的趋势,在车速为15m/s的情况下,路面的倾角θ正切值应为多大?
(已知弯道半径为R=100m)
实例2——火车转弯
问题:(1)如果火车在水平弯道上转弯,试分析其受力情况及向心力的来源,画出向心力。
FN
(3)实际中的铁路弯道是如何设计的?为什么要这样设计?
(2)外轨对轮缘的水平弹力提供火车转弯的向心力,这种方法在实际中可取吗?为什么?
不可取,长期使用会压坏铁轨
外高内低
【例3】有一列质量为100t的火车,以72km/h的速率匀速通过一个内、外轨一样高的弯道,轨道半径为400m,
(1)试计算铁轨受到的侧向压力;(2)若要使火车以此速率通过弯道,且使铁轨受到的侧向压力为零,请设计倾斜路基,其倾斜的角度θ的正切值应为多大?
13号学案答案
1.D 2. A 3.D 4.A 5. D
6.CD 7.A 8. AC
9.8:1 10.
11.
周末作业3.19-20答案
1.B 2. D 3.AD 4. A
5. (1)0.1 (2)1 (3) (4)-10 -5
6. (1)匀变速曲线 匀变速曲线
(2)25m/s 北偏东53°
7.(1) (2)
8.(1) (2) (3)
9.
向心加速度
请根据 探究分析向心加速
度与线速度、角速度、运动半径之间的正比、反比关系。
线速度不变时,向心加速度与半径成反比
角速度不变时,向心加速度与半径成正比
一、向心力
1、向心力:做 运动的物体,会受到指向 的合力,这个合力叫做向心力。
(1)向心力总是指向圆心,始终与 垂直,只改变速度的 而不改变速度的 。
(2)向心力是根据力的 命名,可以是各种性质的力,也可以是它们的 ,还可以是某个力的
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