2017年江苏省徐州市睢宁县菁华高级中学高中语文 专题八 苏幕遮课件 苏教版选修《唐诗宋词选读》.pptVIP

课前小练笔： 请同学们填空。 碧云天，黄花地，（ ） 总是离人泪。 （《长亭送别》王实甫） 西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？ 请同学们说出刚才所填曲子的前两句引用的原文及该词的词牌名。 　　 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。??　 　 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。 苏幕遮 范仲淹 学习目标 1.了解作家作品。 2.感受本词的意象及丰富意境。 3.体会词中作者的情感。 自学指导一 1.结合课下注释了解作者作品。 2. 品读本词，说说本词主要表达作者什么样的情感，从哪些词语中可以体现？ 范仲淹 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 范仲淹 范仲淹（969-1052），字希文，吴县人。少时家贫，但好学，当秀才时就常以天下为己任，有敢言之名。曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。宋仁宗是官至参知政事。范仲淹对当时朝政的弊病极为痛心，提出“十事疏”，宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”。可惜不久由于保守派的反对而不能实现，因而被贬至陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。在边关防务前线，当秋寒萧飒之际，不禁思亲念乡，于是有了这首借秋景来抒发怀抱的绝唱。 整体感知 碧蓝的天空飘着缕缕白云，金黄的树叶铺满大地。秋天的景色映进江上的碧波，水波上笼罩着寒烟一片苍翠。远山沐浴着夕阳天空连接江水。岸边的芳草似是无情，又在西斜的太阳之外。 黯然感伤的他乡之魂，追逐旅居异地的愁思，每天夜里除非是关于家乡的美梦才能留人入睡。当明月照射高楼时不要独自依倚。端起酒来洗涤愁肠，可是都化作相思的眼泪。 自学指导二、 品读本词，说说本词主要表达作者什么样的情感，从哪些词语中可以体现？ 明确：1、主题为思乡以及思念亲人。 2、下片较多，如乡魂、旅思、相思等。 自学指导三 1.“碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。”以不同的角度描写了哪些意象？有何特点？营造了怎样的意境？ 仰 云 碧 俯 叶 黄 特点：鲜艳浓烈 近 波 绿 烟雾迷蒙 远 烟 翠 作者一反秋景之萧瑟，写景气象阔大，意境深远，视点由上及下，由近及远，描绘出一幅绚丽阔远的深秋景色。 2.“山映斜阳天接水。”一句中出现了哪些意象？营造了怎样的画面？ 意象：山、斜阳、天、水。此句将青山摄入画面，并使天、地、山、水融为一体，交相辉映。同时，“斜阳”又点出所状者乃是薄暮时分的秋景。 3.“芳草无情，更在斜阳外。”在结构和内容上有何作用？ 结构上，过渡作用。 内容上，因芳草延伸到极远处而触动别恨，由眼中实景转为意中虚景，“芳草”无情更显出作者有情、重情，同时带出了“情”字，由写景转入抒情。（“芳草”，离别之情抒发的意象之一。如：“青青河畔草，绵绵思古道”、“离恨恰如草，更行更远还生”。） 合作释疑 如何理解“黯乡魂，追旅思。”这句话？本句以何种手法表现了作者的什么情感？ 两种理解（主要是“追”的理解）：一是妻子黯淡凄楚的乡魂，追寻着旅外游子的思家之梦；一是作者思念家乡，黯然销魂。妻子好梦相随，别感凄恻。 运用直抒胸臆的手法，径直托出作者心头萦绕不去、纠缠不已的怀乡之情和羁旅之思。 自学指导四 1.下片的“好梦”指什么？为什么说“明月楼高休独倚”？ “好梦”指梦中返乡和家人欢聚，委婉含蓄的表达了作者的羁旅愁思。“明月楼高休独倚”，看来是“寻好梦，梦难成”，翻身起来，靠在高楼的栏杆上，然而一轮明月，反而引起愁怀。倚是难过，不倚也是难过，一腔惆怅之情难以消解，所以觉得还是“休倚”为好。 2.赏析“酒入愁肠，化作相思泪”。 承接“欲倚还休，欲休还倚”，终究还是“休倚”，回到室内，借酒消愁，忘却这份相思，然而秋浓似酒，乡思又更浓于酒；梦魂难解，明月更增添相思之苦；于是酒入愁肠，不料酒却化成相思之泪，越发无法开解这怀乡之情和羁旅之愁。 合作释疑、 再次品读全词，试从写作手法上来赏析作者是如何来传情达意的？ 明确： 1、手法：写景入手，触景生情。 2、手法独到之处：这首词上阕写景，下阕抒情，这本是词中常见的结构和情景结合方式。它的特殊性在于丽景与柔情的统一，更准确地说，是阔远之境、秾丽之景与深挚之情的统一。写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词所描绘的景色却阔远而秾丽。