2017年河北省沙河市一中高二历史《专制下的启蒙》课件 人民版.pptVIP

* 文艺复兴 时间： ； 最早发生于 （背景）； 表达主张的方式： ； 性质： 的思想解放运动； 代表人物及代表作： ； 旗帜： ； 矛头： ； 实质： ； Voltaire （1694~1778） Rousseau （1712~1778） Kant （1724~1804） Montesquieu （1689~1755） 1、1348年，薄伽丘《十日谈》问世，宣扬人性，抨击教 会和神权。 2、1495年，哥伦布发现美洲，开辟新航路。 3、1517年，德国民众反对购买“赎罪券”，要求冲破神权 的宗教改革开始。 4、1590年，伽利略创立自由落体定律。 5、1590年后，莎士比亚大量作品问世，歌颂人间的仁爱 和友谊，提升了人性的高尚和尊严。 6、15—17世纪，英法先后建立中央集权专制的民族国家。 7、1648年，路易十四接见了从海路去欧洲的中国人沈宗 福，他向路易十四献上所译的《四书直译》手稿。 8、1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，总结经典力学体系以及在数学、天文学方面的研究成果。 文艺复兴和宗教改革 新航路开辟 中央集权的民族国家形成 近代科学的兴起 启蒙运动的背景（从经济、政治、思想角度进行思考） （1）资本主义的发展及资产阶级力量壮大 （2）英法等中央集权民族国家形成， 封建制度与资本主义发展矛盾尖锐 （3）近代自然科学的发展 （4）文艺复兴和宗教改革的影响 根本原因 性质：资产阶级反封建专制的思想解放运动 矛头：封建主义 意义：为推翻欧洲封建专制制度的资产阶级革命做了思想和舆论准备 Voltaire （1694~1778） Rousseau （1712~1778） Montesquieu （1689~1755） 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望 ——温家宝 卢 梭 孟德斯鸠 伏尔泰 法兰西“自由三剑客” 我不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权力。 ——伏尔泰 教皇是“魔鬼一样的骗子”，是“两足禽兽”，教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史，是人类理性的敌人，历史前进的障碍，“罪恶的根源”。 提倡自然权利学说；法律面前人人平等； 反对天主教会；反对君主专制，又赞成实行“开明专制” 思想评价： 思想主张： 对欧洲产生深远的影响，但有局限性 “当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在”。 ——《论法的精神》 思想主张： 三权分立 思想评价： ……政治理论的发展；体现……的原则；为……奠定了理论基础 首先实践： 美国1787年宪法，实行三权分立 中国体现： 1912年，中华民国颁布《中华民国临时约法》，体现了这一原则。 制约 与平衡 司法权 行政权 立法权 三权分立示意图 “人生而自由，但却无往不在枷锁之中”。 社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的 。” 自由、平等、 “天赋人权”、 “主权在民” 、“社会契约论” 思想主张： 思想评价： “这场革命，导师是卢梭”，“罗伯斯庇尔、拿破仑是马背上的卢梭 。” ------朱学勤：《道德理想国的覆灭》 否定…描绘…成为…影响… 人民主权的捍卫者 主要启蒙思想家的主张 思想家 主张（观点） 代表作 相似点 伏尔泰 《哲学通信》 孟德斯鸠 《论法的精神》 卢梭 《社会契约论》 《论人类……》 共同点： 提倡天赋人权，主权在民，自由平等 反对封建君主专制，否定教权 提倡实行法治，建立民主政体 理性主义 * *