2017年江苏省海头高级中学高中数学 1.2.2 空间两条直线的位置关系课件（二） 新人教版必修2.pptVIP

高中数学 必修2 1．空间两直线的位置关系． 位置关系 共面情况 公共点个数 相交 在同一平面内 有且只有一个 平行 没有 异面 不同在任一平面内 复习回顾： 2．平行公理． 3．空间等角定理． 对于异面直线，如何判定，又如何进一步刻画呢？ 1．异面直线的定义． 　　空间内不同在任一平面内的两条直线叫异面直线．异面直线不平行也不相交． 2．异面直线的画法 ? A B l ? ? m n ? ? m n ? m n 画异面直线一定要依托于平面． B B1 A A1 D D1 C C1 　　如图，长方体ABCD－A1B1C1D1的棱所在直线中，与直线AA1是异面的　　　　　　 　有________________________． 　　如图，在长方体ABCD－A1B1C1D1中，相邻两个侧面的对角线A1B与 异面 CD， BC， B1C1， C1D1 B1C的位置关系是____________． 用反证法证明：空间四边形ABCD的对角线AC，BD是异面直线 ． D A B C 　在空间四边形中，各边所在直线异面的共有几对 ？ 练习： 例1．求证过平面外一点和平面内一点的直线，与平面内不经过该点的直线是异面直线． 已知：A??，B??，B?l，l??． 求证：直线AB 和l是异面直线． ? A B l 定理：过平面外一点和平面内一点的直线，与平面内不经过该点的直线是异面直线． 符号表示：若A??，B??，B?l， l??， 则直线AB与l是异面直线． —— 两点一线一面 判定两条直线是异面直线的常用方法： 反证法． 练习： 判断正误： ①若a??，b??，则a，b为异面直线 . ②若a⊥b，b⊥c ，则a∥c . ③若a，b为异面直线， b，c为异面直线，则a，c也为异面直线 . ④若a，b共面，b，c共面，则a，c也共面 . ⑤一条直线和两条异面直线中的一条平行，则它和另一条直线不可能平行 . 小结：异面直线的判定： ① 利用定义； ② 判定定理：过平面外一点和平面内一点的直线，与平面内不经过 该点的直线是异面直线． 符号表示：若A??，B??，B?l，l??，则直线AB与l是异面直线． —— 两点一线一面 ③ 常用方法：反证法． 定量 ①空间内O点“任取”，说明角的大小与点O的位置选取无关，只 由两直线的相对位置所确定； ②a?，b?相交，转化为平面内两相交直线所成的角进行度量， 立体问题平面化； ③｛?｜0o＜?≤90o｝． ——异面直线所成的角 ? a b O a? b? a? 　　 特别地：? ＝90o时，称两条异面直线互相垂直．记作：a⊥b． * 空间两直线互相垂直，不一定有垂足． 异面直线互相垂直一定没有垂足． A A1 B B1 C C1 D D1 例2．如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，求下列各对异面直线所成的角 O 主要步骤：①构造平面角； ②证明； ③求角计算． 转化为平面角 (1)A1B与C1C； (2)AC与B1D1； (3)AC与BC1 (4)A1B与B1D1． A A1 B B1 C C1 D D1 练习．如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，E，F，M，N分别为所在棱的中点，求下列各对异面直线所成的角． O P E F M N L * 中位线 (1)EF与MN； (2)AC与BD1． 例2．空间四边形ABCD中，E，F分别是对角线BD，AC的中点， (1)若BC＝AD＝2EF，求直线EF与AD所成角的大小． (2)若AB＝8，CD＝6，EF＝5，求AB与CD所成角的大小． B C D A E F 练习： 1.指出下列命题是否正确，并说明理由. ①过直线外一点可作无数条直线与已知直线成异面直线. ②过直线外一点只有一条直线与已知直线垂直. ③若a∥b，c⊥a则b⊥c． ④若c⊥a，b⊥c则a∥b． ⑤分别与两条异面直线a，b都相交的两条直线c，d一定异面. 2．如图，在正方体ABCD－A1B1C1D1中，与AD1所成角为60?的面对角线 有 条 A A1 B B1 C C1 D D1