2017年重庆市优课比赛高中历史 第16课 战后资本主义经济的调整课件 岳麓版必修2.pptVIP

高中历史（岳麓版）必修（II） 第 16 课 战后资本主义经济的调整 * （美国） （经济萧条） （20世纪70年代） “黄金时代” 美国 经济萧条 20世纪70年代 “黄金时代” 第一环节：短镜头 聚焦“黄金时代” 从“阿波罗计划”说起 名称 “阿波罗计划” 实施主体 联邦政府 时间 1961—1972 资金投入 255亿美元 参与企业 20，000家 提供岗位 30万 产业发展 电子计算机等高科技 “阿波罗计划”产生了哪些经济社会效益？ 从“摇篮”到“坟墓” 1944年，英国政府发布了社会保险白皮书，并先后制定《国民保险法》、《国民救济法》等一系列法律。 1948年，英国宣布第一个建成了福利国家，这影响到了整个欧洲，瑞典、芬兰、挪威、法国、意大利等国纷纷效仿。 战后美国GDP年增长率变化图 黄金时代 滞涨时代 复苏时代 新经济时代 第二环节：长镜头 透视“国家干预” 里根政府作出了怎样的政策调整？ 1983年里根政府削减一些社会保障项目，尤其是“随意性”的社会福利开支。 指出里根和克林顿对“干预”的不同认识。 政府不能解决我们的问题，它正是我们的问题。 ——里根 1981 政府不企图解决所有问题……政府应该多做事，而不是少做事。 ——克林顿 1996 干预的力度和侧重点的问题 美国政府干预的侧重点是什么？产生了怎样的影响？ 产业结构的调整；新经济时代的出现 1993年，美国实施“信息高速公路计划”，加大科技投入，作为刺激经济发展，从而增强美国经济竞争实力的重大战略部署。 第三环节：广镜头 感悟“以史鉴今” 2. 请就经济、科技、文艺等某一方面，谈一谈 如何正确发挥政府在经济社会发展中的作用？ 2015年4月15日的国务院常务会议上，李克强总理严肃地指出： “部长们参加的国务院常务会已经讨论通过的一些政策，现在却还‘卡’在那儿，让几个处长来‘把关’，这不在程序上完全颠倒了吗？” 对于好政策因为“会签”落不了地的顽疾，他提出，一是要加快转变政府职能，“所谓简政放权、放管结合，首先是‘自我革命’。”二是要主动作为，狠抓政策落实。 1. 你如何看待总理所批评的“会签”问题？ 改革开放只有进行时没有完成时。 ——习近平 世异则事异，事异则备变。 ——韩非子 课后思考 请结合本书第14-15课的相关内容，思考： 战后资本主义经济的调整，借鉴了哪些成功的经验？