(苏教版)八年级下册第二单元议论文知识树.pptVIP

八年级语文知识树 * * 德馨名 斯 丝竹 调 刘禹锡：唐代诗人、哲学家，字梦得 不慕荣利、安贫乐道的情怀 比兴、对偶等修辞手法 作者写“诸葛庐”“紫云亭”有什么作用，文章开始为什么从山水写起 1、课文翻译2、文中怎样说明陋室不陋的 比兴、对偶等修辞手法 体会诗文的语言之美和音调的铿锵 不慕荣利、安贫乐道的情怀 陋室铭 教学目标 基本知识点 教学重难点 课文内容 议论文知识树 (苏教版) 八年级下册第二单元议论文知识树 议论文结构 议论文语言 议论文三要素 议论文中非议论成分的作用 基本结构：引论—本论—结论 横式结构：并列展开论述 纵式结构：层层深入式 论证 论点 论据 增强文章的可读性，形象性，说服力。 可当论据论证论点 写出了什么 概括性 逻辑性 准确严密 生动 议论文知识树 围绕中心论点提出，多是以段中的中心句出现的。 开头第一句 引用名言引出论点 论点的判断 标题 分论点 论 点 开头 结尾 论点的位置 形式：陈述句 内容：能表明作者明确主张 概括：有“我们要（应该）…”字样 论点的概括 中心论点 列举事例引出论点 中间 针对某种现象提出论点 通过批驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点 如《中国人失掉自信力了吗》 针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张 如《事物的正确答案不止一个》 比喻论证（生动形象地论证了……） 立论 对比论证（突出论证了……