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- 2017-04-03 发布于河南
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教学目标 1.知识目标:通过自主探索、合作交流,理解小数的除法计算法则,能正确地进行计算。 2.能力目标:培养大家运用转化的思想,自己发现问题,解决问题。 3.情感目标:通过学习活动,培养积极学习态度,树立学好数学的信心。 商不变的规律: 在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。 本课小结 一个数除以小数:(一看、二移、三算) 除数是小 数的除法 * * * * * * * * * 人教新课标五年级数学上册 看谁算得又对又快! 2.5÷5 0.75÷15 0.045÷9 =0.5 =0.05 =0.005 3 商 500 50 5 除数 150 15 被除数 填写下表。 3 3 1500 扩大10倍 商不变 小华为什么说他没有小红打电话的时间长呢?你能帮他解释吗? 小红打电话的时间: 8.54÷0.7 8.54 0.7 扩 大10倍 扩 大10倍 7 85.4 1 7 1 5 2 1 4 4 1 2 4 1 0 . 8 5 4 0.7 . . . . =12.2 (分) 小红打电话的时间: 8.54÷0.7 =12.2 小华打电话的时间: 45÷7.2 讨论: 1.把7.2变成哪个数字? 2.当7.2变成72时,要想使商不变,45要变成什么? =6
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