22.承天寺夜游课件史利娜.pptVIP

举头望明月，低头思故乡 海上升明月，天涯共此时 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西 月上柳梢头，人约黄昏后 但愿人长久，千里共婵娟 历来写月的诗句： 孟津县城关一中 史利娜 学 习 目 标 1、反复诵读，读出文章的韵味。 2、掌握常用文言词语，理解 课文大意。 3、品味朴素而含有深长意味的语言，体会作者的微妙心境。 教学重、难点 教学重点 1、反复诵读，读出文章的韵味。 2、品味文中优美的语言，体会文章蕴含的思想感情。 教学难点 感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。 苏轼（?1037—1101），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人。苏轼是北宋文学家、书画家，工诗善词，散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏 ”，是唐宋八大家之一。 元丰二年（１０７９年），苏轼因对新法持有不同意见，被网罗罪名，投入监狱．四个多月后，贬为黄州团练副使．官衔上还加了“本州安置”字样，不得签署公事，不得擅离安置所，实际上跟流放差不多。《记承天寺夜游》是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的． 作者及背景 － 一、朗读课文 要求：读准字音，读出节奏，读出感情。 相与 藻 荇 柏 遂 寝 （yǔ） （zǎo） （ xìng ） （bǎī） （ suì ） （ qǐn ） 念／无与为乐者 遂/至承天