2017年高考化学二轮复习 第2部分 应试高分策略 第1关 选择题突破策略与技巧课件.pptVIP

;【例1】(2016·全国卷乙)化学与生活密切相关，下列有关说法错误的是(　　) A．用灼烧的方法可以区分蚕丝和人造纤维 B．食用油反复加热会产生稠环芳烃等有害物质 C．加热能杀死流感病毒是因为蛋白质受热变性 D．医用消毒酒精中乙醇的浓度为95%;【解析】　A项，蚕丝属于蛋白质，灼烧时具有烧焦羽毛的气味，人造纤维是以天然纤维为原料经过溶解、纺丝加工制得的化学纤维，灼烧时没有烧焦羽毛的气味，正确；B项，食用油经过反复加热，可发生一系列复杂的化学变化，这些变化不仅使食用油的营养价值降低，还会产生对人们身体有毒害作用的不饱和脂肪酸聚合物、杂环胺和稠环芳烃等物质，正确；C项，病毒由遗传物质核酸和蛋白质外壳组成，加热可使蛋白质变性杀死病毒，正确；D项，医用消毒酒精中乙醇的体积分数为75%，错误。 【答案】　D; 【例2】(2015·全国卷Ⅱ)食品??燥剂应无毒、无味、无腐蚀性及环境友好。下列说法错误的是(　　) A．硅胶可用作食品干燥剂 B．P2O5不可用作食品干燥剂 C．六水氯化钙可用作食品干燥剂 D．加工后具有吸水性的植物纤维可用作食品干燥剂; 【解析】　A项，硅胶疏松多孔，吸附水分能力强，且无毒、无味、无腐蚀性，可用作食品干燥剂，正确；B项，P2O5具有吸水性，吸水生成对人体有一定危害的磷酸或偏磷酸，因此不可用作食品干燥剂，正确；C项，六水氯化钙没有吸水性，不可用作食品干燥剂，错误；D项，加工后具有吸水性的植物纤维无毒、无味、无腐蚀性，加工后具有可用作食品干燥剂，正确。 【答案】　C;【点评】　近几年高考化学试题所涉及的热点内容，其主要来自科技与社会等实际生活。这类试题能有效地促进学生情感、态度和价值观等方面的发展，是新课程高考的热点试题之一，主要属于“情景渲染型”，落脚点仍是对基本概念或基本理论或元素化合物基础知识的考查。既要在平时多关注一些如环境治理、生产事故(4月22日，江苏靖江德桥仓储油罐区的火灾事故)、食品安全、人体健康、科技新成果、诺贝尔奖(让-皮埃尔-绍瓦热、弗雷泽-斯托达特爵士和伯纳德-L-费林加因“分子机器的设计与合成”获化学诺贝尔奖)等试题的归纳总结，注意这些社会热点问题与化学基础知识的联系，又要在解题时找准问题的切入点和落脚点，逐一筛选出正确答案。;【例3】(2016·全国卷乙)设NA为阿伏加德罗常数值。下列有关叙述正确的是(　　) A．14 g乙烯和丙烯混合气体中的氢原子数为2NA B．1 mol N2与4 mol H2反应生成的NH3分子数为2NA C．1 mol Fe溶于过量硝酸，电子转移数为2NA D．标准状况下，2.24 L CCl4含有的共价键数为0.4NA; 【解析】　A项，乙烯和丙烯的最简式均为CH2,14 g乙烯和丙烯混合气体中相当于含有1 mol CH2，则其氢原子数为2NA，正确；B项，合成氨的反应是可逆反应，则1 mol N2与4 mol H2反应生成的NH3分子数小于2NA，错误；C项，铁和过量硝酸反应生成硝酸铁，故1 mol Fe溶于过量硝酸，电子转移数为3NA，错误；D项，标准状况下CCl4为液态，故2.24 L CCl4的物质的量不是0.1 mol，则其含有的共价键数不是0.4NA，错误。 【答案】　A; 【例4】(2016·四川卷)NA为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是(　　) A．2.4 g Mg在足量的O2中燃烧，转移的电子数为0.1NA B．标准状况下，5.6 L CO2气体中含有的氧原子数为0.5NA C．氢原子数为0.4NA的CH3OH分子中含有的σ键数为0.4NA D．0.1 L 0.5 mol/L CH3COOH溶液中含有的H＋数为0.05NA; 【点评】　化学常用计量是定量描述物质及其变化的基础。选择题主要是对阿伏加德罗常数的考查，一般是从概念的内涵、物质在标准状况下的状态、各种粒子数目的多少、溶液的体积、物质在溶液中的存在状态、氧化还原反应中的电子转移、化学反应中的能量变化、化学键的成键情况、弱电解质的电离及盐类的水解等角度设问。复习时，一是要注意公式使用的条件(如气体摩尔体积的状态、标准状况等)；二是计算时一般是先将相关物理量转化成物质的量后再进行计算；三是特殊物质组成、结构、性质、用途。;题型三　离子共存和离子方程式的正误判断;【点评】　离子方程式正误判断题的发展趋势有：离子反应与量有关、离子反应与反应顺序有关、对未知或不常见离子反应的正误判断、结合电离常数书写离子方程式，这些将会增加试题的难度。对于离子方程式应按“抓特征(物质或离子的典型性质)、循过程(书写步骤)、用守恒、看变量”的思路来判断其正确与否。守恒思想是离子方程式的书写与正误判断的重要方法，而在书写与“量”有关的离子方程式时，应注意“少量”、“过量”、“等物质的量”等字眼，总体原则是“以