2018届高考物理一轮复习 第10章 电磁感应 第1节 课时提能练28 电磁感应现象 楞次定律.docVIP

课时提能练(二十八)　电磁感应现象　楞次定律 (限时：40分钟) A级　跨越本科线1．从1822年至1831年的近十年时间里，英国科学家法拉第心系“磁生电”．在他的研究过程中有两个重要环节：(1)敏锐地觉察并提出“磁生电”的闪光思想；(2)通过大量实验，将“磁生电”(产生感应电流)的情况概括为五种：变化着的电流、变化着的磁场、运动的恒定电流、运动的磁铁、在磁场中运动的导体．结合你学过的相关知识，试判断下列说法正确的是(　　) A．环节(1)提出“磁生电”思想是受到了麦克斯韦电磁场理论的启发 B．环节(1)提出“磁生电”思想是为了对已经观察到的“磁生电”现象做出合理解释 C．环节(2)中五种“磁生电”的条件都可以概括为“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化” D．环节(2)中“在磁场中运动的导体”这种情况不符合“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”这一条件 C　[环节(1)提出“磁生电”是法拉第认为自然界具有对称美，既然电能生磁，磁也一定能生电．麦克斯韦受法拉第的影响提出电磁场理论，A、B错误；环节(2)磁生电产生条件可以概括为“穿过闭合导体回路的磁通量发生变化”，C正确、D错误．] 2．如图10-1-14所示，一金属圆环水平放置在竖直向上的匀强磁场中，若要使圆环中产生如箭头所示方向的感应电流，下列方法可行的是(　　) 图10-1-14 A．使匀强磁场均匀增大 B．使圆环绕水平轴ab如图转动30° C．使圆环绕水平轴cd如图转动30° D．保持圆环水平并使其绕过圆心的竖直轴转动 A　[由安培定则可知感应电流产生的磁场方向与原磁场方向相反，由楞次定律可知通过圆环的磁通量一定是增加的，由Φ＝BScos θ可知，A项正确．] 3．如图10-1-15所示，面积为S的圆环始终与纸面垂直，圆环与轻杆一端相连，轻杆另一端绕垂直纸面的水平轴O转动，当转到A、C、D三位置时(D、C在同一直线上)穿过圆环的磁通量正确的是(　　) 图10-1-15 AΦA＝ΦC＝ΦD＝BS B．ΦA＝ΦC＝ΦD＝BScos α C．ΦA＝ΦC＝BScos α，ΦD＝－BScos α D．ΦA＝ΦD＝BSsin α，ΦC＝－BSsin α C　[由题图可知圆环所在的三个位置投影到垂直于磁场方向上的面积均为cos α，磁感线穿过A、C位置的圆环时方向是相同的，磁感线穿过D位置的圆环时与穿过A、C位置的圆环时方向是相反的，则ΦD与ΦA的符号应相反．] 4．(2017·汕头一模)如图10-1-16，插有铁芯的螺线管固定在水平面上，管右端的铁芯上套着一个可以自由移动的闭合铜环，螺线管与电源、开关组成电路，不计铜环与铁芯之间摩擦阻力，下面说法正确的是(　　) 图10-1-16 A闭合开关，螺线管右端为N极 B．闭合开关瞬间，铜环会向右运动 C．闭合开关瞬间，铜环会向左运动 D．闭合开关瞬间，铜环仍保持不动 B　[闭合开关，根据右手螺旋定则可知，螺线管右端为S极，故A错误；开关闭合瞬间，线圈产生的磁场变化，穿过铜环的磁通量变大，根据楞次定律，铜环会向右运动，从而阻碍磁通量的增大，故B正确，C、D错误．] 5．(多选)如图10-1-17所示，矩形线框abcd通过导体杆搭接在金属导轨EF和MN上，整个装置放在方向垂直导轨平面向里的匀强磁场中，导轨左侧接有定值电阻R.当线框向右运动时，下面说法正确的是(　　) 【导学号 图10-1-17 AR中无电流 B．R中有电流，方向为E→M C．ab中无电流 D．ab中有电流，方向为b→a BD　[由于线框向右运动，所以ab两端和dc两端存在着相同大小的电势差，ab中有电流，方向为b→a，cd中也有电流，方向为c→d，回路内有电流，R中电流方向为E→M，B、D正确，A、C错误．] 6．如图10-1-18所示，均匀带正电的绝缘圆环a与金属圆环b同心共面放置，当a绕O点在其所在平面内旋转时，b中产生顺时针方向的感应电流，且具有收缩趋势，由此可知，圆环a(　　) 图10-1-18 A顺时针加速旋转 B．顺时针减速旋转 C．逆时针加速旋转 D．逆时针减速旋转 B　[据楞次定律的推论“增反减同”，b环中产生顺时针方向的感应电流，说明a中原电流可能顺时针减少，也可能逆时针增加，但b环有收缩的趋势，说明a环中的电流应与b环中的电流同向，同向电流相互吸引，才能使b环收缩，故a环中的电流只能是顺时针减少，因此带正电的a环只能顺时针减速旋转，B正确．] 7．(多选)如图10-1-19所示，水平铜圆盘与沿其轴线的竖直金属杆固定连接，并可一同绕圆盘中心轴线自由转动．a接线柱通过导线与金属杆连通，b接线柱通过电刷与圆盘边缘接触良好，方向竖直向下的匀强磁场穿过整个圆盘，则(　　) 【导学号 图10-1-19 A若使圆盘沿图示方向转动，b