职素教育之法律教育综述.ppt

 法在身边 主讲：陈守法 职素教育之法律安全教育 想一想：苹果为什么会腐烂？你认为它是一天的时间就可以由一个完整的苹果变成这个样子吗？苹果的腐烂需要一个过程吗？ 触目惊心： 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，其中十五至二十岁在校青少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外, 青少年违法犯罪的自身原因很重要。 法律词典 违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯。 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 大家谈 问题1. 哪些行为属于不良行为？ 自己有没有不良行为？ 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为： （一）纠集他人寻衅滋事，扰乱治安； （二）携带管制刀具，屡教不改； （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； （四）传播淫秽读物或音像制品等； （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； （六）多次偷窃； （七）参与赌博，屡教不改； （八）吸毒、注射毒品； （九）其它危害社会行为。 严重不良行为的发展延伸就是犯罪。 严重不良行为： 青少年的部分不良行为 参与赌博或者变相赌博 强行向他人索要财物 偷窃、故意毁坏财物 纠集他人结伙滋事，扰乱治安 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为： （一）旷课、夜不归宿； （二）携带管制刀具； （三）打架斗殴，辱骂他人； （四）强行向他人索要财物； （五）偷窃、故意损坏财物； （六）参与赌博或者变相赌博； （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌舞等场所； （九）吸烟、酗酒； （十）其它严重违背社会的不良行为； 中度不良行为： 观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等 打架斗殴辱骂他人 携带管制刀具 青少年的部分不良行为 旷课、 夜不归宿 委屈的长城 可怜的课桌 小烟民 小赌徒 打架斗殴 欺负同学 小网民 问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？ 1、平时有不良行为、经常搞恶作剧，有的会发展到有意或无意识地伤害别人。 2、欣赏“哥儿们义气”，与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙，结“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干坏事。 3、从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。 4、从小骄生惯养，在家是小皇帝，在外称王称霸乃至行凶打人。 5、小偷小摸会发展成盗窃抢劫。 关 系 一 般 违 法 犯 罪 共 同 点 不 同 点 都是违法行为 都具有社会危害性 都应承担法律责任 对社会危害 程度不同 承担的法律责任不同 处罚的 机关不同 情节较轻，社会危害不大， 违犯了刑法以外的法律、法规 社会危害较大， 触犯了刑法 承担民事责任或受行政制裁 刑罚处罚 国家行政机关 人民法院 法律词典 吸毒 贩毒 抢劫 （犯罪） 打架 (一般违法) 致人重伤或死亡等严重情节时 聚众斗殴 (犯罪) 偷窃 或盗窃金融机构、文物情节严重的 盗窃 (犯罪) 一般违法行为与犯罪行为的相互转化 案例一: 王晨是一名17周岁的职高学生，因为过生日没钱，就和两个要好的同学商量去偷自行车换钱，那两个同学竟痛快地答应：“行，这样来钱快。”三人实施盗窃，共盗窃七辆自行车，以三百元的价钱卖给了废品收购站 。 第二天，派出所民警到学校带走了王晨和那两个同学。 这三名同学的行为属于严重危害社会的不良行为，触犯了法律构成犯罪。这种行为不管对自己对他们的家庭还是对社会的危害是很大的。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第四十九条： 盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。 《中华人民共和国刑法》第二百六十四条： 盗窃公私财物，数额较大或者多次盗窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产； 案例二: 张某，16岁，昌吉市某校学生。2010年1月15日，张某因与同学刘某发生口角并对刘某进行殴打，后张某用随身携带的单刃刀朝刘某的肚子上捅了一刀致刘某脾脏破裂，经法医鉴定，刘