2018版高三政治一轮复习 必考部分 第3单元 思想方法与创新意识 课后限时训练37 唯物辩证法的发展观 新人教版必修4.docVIP

课后限时训练(三十七)　唯物辩证法的发展观时间：45分钟　分值：46分一、判断题(每小题1分共8分)1．事物的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展。(T)2．世界发展的普遍性是指自然界和人类社会发展。(F)3．目前力量强大(F) 4．科学算命是科学与传统算命相结合而产生的新事物。(F)5．没有质变就没有发展所有的质变都是发展。(F)6．量变引起质变就是指事物数量上的增减引起质变。(F)7．量变必然引起质变质变是量变的总和。(F)8．事物发展的总趋势是曲折的。(F)二、选择题(每小题2分共28分)9.《鲁班“遇难”》给我们的哲学启示是(　　) A．只有努力学习才能掌握科学知识联系是客观的、普遍的要按客观规律办事实事求是要用发展的观点看问题坚持与时俱进D　[鲁班有精湛的木工技艺由于不懂英语而“遇难”这是跟不上时代要求的体现告诉我们要与时俱进用发展的眼光看问题符合题意。]10．扬州瘦西湖隧道的贯通有效缓解了扬州交通拥堵的压力促进了扬州经济社会的可持续发展。这说明(　　)人可以根据需要建立新的联系事物之间的联系可以推动事物的变化与发展自在事物的联系是客观的、普遍的人为事物的联系是对自在事物联系的能动反映B　[材料强调的是扬州瘦西湖隧道顺利贯通对扬州交通、经济社会发展的巨大影响项符合题意。A项违背联系的客观性。扬州瘦西湖隧道顺利贯通的意义属于人为事物的联系项不符合题意。人为事物的联系、自在事物的联系都是客观的项否定了人为事物的联系的客观性应排除。]11．与漫画《变迁》蕴含的哲理相同的成语是(　　) 变迁仁者见仁智B．吐故纳新精诚所至金石为开审时度势B　[漫画《变迁》不仅反映了人们的收入不断提高也反映了人们对收入的认识不断变化这说明事物是变化发展的项所蕴含的哲理与之相符。A项认为人们的知识构成不同对事物的反映也不同。C项强调认识世界、改造世界需要发挥主观能动性。D项强调发挥主观能动性需要以尊重客观规律、客观条件为基础。]12．把利用先进的信息技术搞“科学算命”称之(　　)正确地运用了先进的信息技术具有超时代性的观点没有看到事物之间的相互联系没有正确理解发展的实质D　[不能仅从事物的名称、旗号等表面形式上判定新旧事物这样容易被表面现象甚至是假象所迷惑。将利用先进的信息技术搞“科学算命”认为是新事物是没有正确理解发展的实质的具体体现。]13．自然界和人类社会是发展的都处在由低级到高级、由(　　)发展就是曲折的运动数量变化的运动就是发展发展就是产生新事物的运动发展的实质是事物的变化C　[材料表明世界是变化、发展的发展的实质是事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡是新事物代替旧事物的过程项观点正确。A、B、D三项对发展的实质理解错误。]14．事物的运动、变化与发展的区别在于(　　)运动、变化是看得见的发展是看不见的运动、变化是倒退的发展是前进的运动、变化既可能是前进的也可能是倒退的而发展则是前进、上升的变化运动、变化是旧事物的变化发展则是前进、上升的变化C　[A错误二者不能用看见和看不见来划分；运动、变化既可能是上升的也可能是倒退、D错误。]15．习近平同志指出：“中国特色社会主义民主是个新事物也是个好(　　)对事物的价值要具体问题具体分析新事物战胜旧事物不可能一蹴而就新事物的发展是一个不断完善的过程事物发展是前进性与曲折性的统一C　[由材料中“这并不是说……就不需要完善和发展了”可知符合题意。]16．“等了好久终于等到今天梦了好久终于把梦实现前途漫漫任我闯(　　)事物发展的道路是曲折的　②信念是实现理想的决定力量　③在砥砺自我中走向成功　④量的积累必然推动事物的发展C　[信念是实现理想的促进力量不是决定力量；量的积累达到一定程度才引起质变质变不等于发展。排除②④。]17．平面与圆锥面相截截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时截口是圆；稍变一点圆就变成了椭圆；再变过了一个关键点椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程所包含的哲理是(　　)事物发展的方向是前进的　②整体与部分是辩证统一的　③事物的变化发展是从量变开始的　④质变是量变的必然结果D　[本题考查量变与质变的D项。]18．手机报通俗地说就是用手机看报纸是中国移动联合新闻媒体推出的以新闻资讯为核心的实用信息服务目前广受欢迎的有“新华手机报”“新闻早晚报”等主要通过彩信方式传送。未来手机报产品形式将随无线技术手段的发展逐步丰富。这表明(　　)A．新事物是对旧事物的彻底否定新事物是生命力弱小、力量弱小、发展慢的事物新事物成长是一个由小到大、由弱到强、由不完善到完善的发展过程要有创新精神促进新事物成长C　[A、B两项错误新事物要吸收旧事物中合理、有用的因素新事物又增添新的东西有强大生命力和远大发展前途。C、D两项相比较项是进一步的启示是方法论而设问是表明什么故选C。]19