2018版高三物理一轮复习 第5章 机械能 第2节 动能定理课后限时训练.docVIP

第2节 动能定理 (建议用时：40分钟) 1.如图5-2-7所示，AB为四分之一圆弧轨道，BC为水平直轨道，圆弧的半径为R，BC的长度也是R.一质量为m的物体，与两个轨道间的动摩擦因数都为μ，它由轨道顶端A从静止开始下落，恰好运动到C处静止，那么物体在AB段克服摩擦力所做的功为(　　) 图5-2-7 A.12μmgR　　 B.12mgR C．mgR D．(1－μ)mgR D　[设物体在AB段克服摩擦力所做的功为WAB，对物体从A到C的全过程，由动能定理得mgR－WAB－μmgR＝0，故WAB＝mgR－μmgR＝(1－μ)mgR.故选D.] 2．(2017·金华十校调研)全国中学生足球赛在足球广场揭幕．比赛时，一学生用100 N的力将质量为0.5 kg的足球以8 m/s的初速度沿水平方向踢出20 m远，则该学生对足球做的功至少为(　　) 【导学号 A．200 J B．16 J C．1 000 J D．2 000 J B　[忽略阻力，由动能定理得，学生对足球所做的功等于足球动能的增加量，即W＝12mv2－0＝16 J，故B正确．] 3.张飞同学参加学校运动会立定跳远项目比赛，起跳直至着地过程如图5-2-8所示，测量得到比赛成绩是2.5 m，目测空中脚离地的最大高度约0.8 m，忽略空气阻力，则起跳过程该同学所做功最接近(　　) 图5-2-8 A．65 J B．750 J C．1 025 J D．1 650 J B　[人从最高点落地可看作做平抛运动，设人在最高点的速度为v0，则h＝12gt2，12x＝v0t，则起跳过程中该同学所做的功为W＝mgh＋12mv20，解得W≈750 J．] 4.如图5-2-9所示，幼儿园的小朋友在做滑梯游戏时，三个小朋友分别经A、B、C三条不同的路径从滑梯的顶端滑到底端．设三个小朋友的体重相同，则比较三者的下滑过程有(　　) 图5-2-9 A．克服摩擦力做功一定相等 B．到达底端时的动能一定相同 C．三个小朋友重力做的功一定相等 D．沿路径C下滑时到达底端的动能一定最大 C　[三个小朋友下滑的高度相同，由图可知通过的路程的大小关系，但摩擦力的大小关系不清楚，所以无法比较摩擦力做的功，故A错误．虽沿三条不同路径下滑，但高度相同，由于三个小朋友体重相等，所以重力做的功一定相等，故C正确．根据动能定理可知无法比较到达底端时的动能，B、D错误．] 5．一个质量为0.3 kg的弹性小球，在光滑水平面上以6 m/s的速度垂直撞到墙上，碰撞后小球沿相反方向运动，反弹后的速度大小与碰撞前相同，则碰撞前、后小球速度变化量的大小Δv和碰撞过程中小球的动能变化量ΔEk为(　　) A．Δv＝0 B．Δv＝12 m/s C．ΔEk＝1.8 J D．ΔEk＝10.8 J B　[取初速度方向为正方向，则Δv＝(－6－6)m/s＝－12 m/s，由于速度大小没变，动能不变，故动能变化量为0，故只有选项B正确．] 6.用起重机提升货物，货物上升过程中的v-t图象如图5-2-10所示，在t＝3 s到t＝5 s内，重力对货物做的功为W1，绳索拉力对货物做的功为W2，货物所受合力做的功为W3，则(　　) 图5-2-10 【导学号 A．W10 B．W20 C．W20 D．W3＝0 C　[分析题图可知，货物一直向上运动，根据功的定义式可得：重力做负功，拉力做正功，即W10，W20，A、B错误，C正确；根据动能定理：合力做的功W3＝0－12mv2，v＝2 m/s，即W30，D错误．] 7.(多选)如图5-2-11所示，电梯的质量为M，在它的水平地板上放置一质量为m的物体．电梯在钢索的拉力作用下竖直向上加速运动，当电梯的速度由v1增加到v2时，上升高度为H，则在这个过程中，下列说法或表达式正确的是(　　) 图5-2-11 A．对物体，动能定理的表达式为WN＝12mv22，其中WN为支持力的功 B．对物体，动能定理的表达式为W合＝0，其中W合为合力的功 C．对物体，动能定理的表达式为WN－mgH＝12mv22－12mv21，其中WN为支持力的功 D．对电梯，其所受合力做功为12Mv22－12Mv21 CD　[电梯上升的过程中，对物体做功的有重力mg、支持力FN，这两个力的总功才等于物体动能的增量ΔEk＝12mv22－12mv21，故A、B均错误，C正确；对电梯，无论有几个力对它做功，由动能定理可知，其合力的功一定等于其动能的增量，故D正确．] 8.人用手托着质量为m的苹果，从静止开始沿水平方向运动，前进距离l后，速度为v(苹果与手始终相对静止)，苹果与手掌之间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是(　　) 图5-2-12 A．手对苹果的作用力方向竖直向上 B．苹果所受摩擦力大小为μmg C．手对苹果做