山东省2016年高中历史 第13课 太平天国运动课件17 岳麓版必修1.pptVIP

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  • 2017-04-03 发布于河北
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山东省2016年高中历史 第13课 太平天国运动课件17 岳麓版必修1.ppt

不用兵而定天下一统 《天朝田亩制度》和《资政新篇》异同 同:都具有反封建的革命性;都没有能够实行; * 【太平天国运动】 * 太平天国运动 二、创太平世界:太平天国运动的过程 一、世间不太平:太平天国爆发的原因 三、天国不太平:太平天国失败的原因 四、流血不流泪:太平天国运动的意义 一、世间不太平 一、世间不太平 思考 看视频,读课本第一段,思考鸦片战争后的中国有哪些不太平的现象?反映了哪些社会矛盾? 地主阶级 农民阶级 矛 盾 列强入侵 加剧 自然灾害 激化 地主阶级 农民阶级 根本原因: 清政府的腐败导致阶级矛盾激化 外部原因:外国资本主义侵略 直接原因:自然灾害严重 主观原因:洪秀全创立拜上帝教(组织和思想准备) 一、世间不太平 二、创太平世界 太平的萌发 观察图片,结合课本中前言的信息,请回答:创立拜上帝教起到了什么作用? 二、创太平世界 二、创太平世界 太平的构想 “凡分田,照人口,不论男妇,算其家人口多寡,人多则多分,人寡则寡分 ……无处不均匀,无人不饱暖也。 凡收成者,(除留足口粮外)余则归圣库。凡麦豆、苎麻、布帛、鸡犬各物亦然。所有婚娶弥月喜事,俱用圣库。 ——摘自《天朝田亩制度》 请思考:材料体现的分配原则和方法各是什么?反映了什么思想?这一方案能否实施?为什么? 二、创太平世界 天下田天下同耕;平分土地 人人不受私

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