贵州省册亨民族中学2010-2011届高一上期末考试试卷(历史).docVIP

册亨民族中学2010~2011学年第一学期期末考试试卷 高一历史 一、选择题： 1、分封制在周代初期巩固了统治，而到周代后期却造成分裂割据，其根本原因是： A、生产力的发展 B、井田制的破坏 C、分封制的局限 D、周天子势力的衰退 2、 嬴政统一全国后，以“三皇”“五帝”各取一字，称皇帝；自称“朕”，命令称“制”或“诏”；印称“玺”。这些规定的根本意图是 A、维护皇权的至高无上 B、将皇权神化高考资源网yjwC、确立恶劣严格的等级制度 D、保持皇位永远由他的后裔承袭 3、对唐朝三省六部制中的“三省”理解不正确的是： A、 三省的长官都是宰相，分别贯彻各种政令 B、 三省之间分工明确，提高了办事效率 C、 根本目的是分割相权,加强皇权 D、与西方的三权分立原则在本质上是一致的 4、中央集权制在我国封建社会后期（明清时期）消极因素逐渐增大主要在于： A、激化了阶级矛盾 B、统治集团内部争权夺利斗争激烈 C、出现宦官专权的局面 D、严重阻碍了资本主义萌芽的成长 5、巴黎公社在客观上体现了《共产党宣言》中： A、 资本主义社会必将被社会主义社会所取代的理论 B、 用暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级统治的理论高考资源网yjwC、 将一切生产资料集中在无产阶级国家手中的理论 D、资本主义所有制已经不再适应生产力发展的理论 6、第二次鸦片战争后洋务派主张学习西方先进生产技术，其根本目的是： A、使中国走上资本主义道路 B、镇压太平天国运动 C、抵抗外国侵略 D、维护清朝统治 7、下列有关古代雅典民主政治的说法，正确的是：高考资源网yjw A、开创了政党政治的先河 B、城邦公民享有民主政治 C、自由民和奴隶都享有公民权 D、公民通过代议制方式行使权力 8、古希腊思想家亚里士多德用“轮流统治与被统治”来阐释雅典民主政治的一个特点，这个特点是： A、人民主权 B、轮番而治 C、人人平等 D、等级分明 9、英国《权利法案》的实质是：高考资源网yjwA、 保障了资产阶级独掌共和国大权 B、使议会获得了自由选举国王的权力 C、除了英国的君主制 D、为限制王权提供了法律保障 10、下列对于美国三权分立理解不正确的是： A、 国会、总统、最高法院分别行使立法、行政和司法权，形成三权鼎立之势 B、 每个部门都能通过某种方式牵制其他部门，以防止其中任何一个部门滥用权力 C、 总统的权力力量最大，受到的制约和限制最小 D、基本原则是分权与制衡 11、英国发动鸦片战争的主要目的是： A、保护鸦片贸易 B、割占中国领土 C、打开中国商品市场 D、争取外交礼仪平等 12、从鸦片战争到八国联军的侵华战争，对中国社会产生了巨大影响，其中不包括： A、中国的领土主权完整遭到破坏 B、中国被卷入资本主义市场 C、客观上推动了中国现代化运动的兴起 D、动摇了清朝统治的基础，加速了清王朝的灭亡 13、决定中国民主革命走农村包围城市的道路最主要的依据是： A、共产国际的的指示 B、苏联的革命经验 C、中国的特殊国情 D、毛泽东实践探索 14、昭示着中华人民共和国的最高权力属于人民的标志是： A、人民代表大会制度的确立 B、新中国的成立 C、社会主义制度的初步确立 D、政治协商制度的形成 15、杜鲁门称,杜鲁门注主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。下列理解不正确的是 A、都是美国遏制战略的组成部分 B、都以经济和军事援助为主要形式 C、都着眼于反共反苏 D、都为了美国的政治和经济利益 16、美国总统尼克松说：“在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争的非常激烈。同我们在第二次世界大战结束时相比，美国得到了我们甚至连做梦也没有想到的那种挑战。”文中的“挑战”是指： A、苏联的威胁 B、西欧和日本的经济竞争 C、第三世界的崛起 D、美国经济滞胀 17、20世纪五六十年代，促进日本经济腾飞的客观有利条件是： A、扫除了封建落后因素 B、国民经济非军事化 C、重视教育事业的发展 D、在朝鲜战争和越南战争中美国向日本抛出大量物资订单 18、世界多极化的发展趋势在进入21世纪后日趋明显，这主要是因为： A、主要霸权国家的衰落 B、多个力量中心的崛起 C、联合国地位和作用