广东历年高考文言翻译题详解.ppt

文言翻译 基础知识 1、注意词的古今含意 2、注意一词多义 3、注意词类活用 6、注意文化知识 4、注意通假现象 5、注意偏义复词现象 7、文言句式 8、句子的语气 (1)从高考的特点与考查目的出发,文言文翻译要严格遵循的标准和原则： 一是文言翻译标准，力求做到 二是文言翻译原则,以 为主,以 为 辅 （2）文言文“六字翻译法” ： 信 达 雅 直译 意译 留、补、删、换、调、贯 忆一忆： 字字落实留删换 文从句顺调补贯 你记住了么 文言文翻译突破 认真阅读分析广东近十年的高考文言文翻译的句子，找出其特点。 ①（道路）甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？（4分） 生译： （道路）径直并且平坦，不用几天就可以到达中京，为什么要走这条旧路呢 答案：（道路）非常直并且平坦，不用几天就可以到达中京，为什么要故意走这条路（引到这条路）？ （答对“径”给1分，答对“故”给1分，答对大意给2分） 评一评、比一比 ②（王）甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。（3分） 生译：王甲知道能够为自己申冤，才敢告发，杀人凶手是富人陈氏。 答案：王甲知道（刘敞）能够为自己申冤，才敢说出真相（才敢告诉刘敞），杀人凶手是富人陈氏。 答出省略成分“刘敞”给1分，答对大意给两分。 评一评、比一比 ①苟不以盐自活，一旦蜂聚为盗，则为患深矣。（4分） 生译：如果不以卖盐为业，一旦聚集起来成为盗贼，就会造成很大的灾难。 答案：如果（他们）不靠（贩卖）私盐来养活自己，一旦纷纷聚集做盗贼，那危害就大了。 答对“自活”“蜂聚”各给1分。答对大意给2分。 评一评、比一比 ②傅先生天下贤士，吾尚不得为友，汝何人，敢名之!（3分） 生译：傅先生是天下有才能的人，我都不能和他做朋友，你是谁，竟敢直呼他的名字。 答案：傅先生是天下（闻名）的贤士，我尚且不能和他做朋友，你是什么人，怎敢直呼其名！ 答对“名之”给1分。答对大意给2分。 评一评、比一比 ①岁歉备赈，乐岁再捐，略如社仓法而去其弊。（4分） 生译：年成不好的话就把粮食贮藏起来，丰年再捐出来，这种做法大概像“社仓法”，却又去除了“社仓法”的弊端。 答案：年成不好的话就把准备好的粮食用于救济，丰年再捐献，大体上像“社仓法”，却又避免了“社仓法”的弊端。 赈：救济（1分）；乐岁：丰年（1分）；略：大体上（1分）；句意（1分） 补注：“岁”，一年的收成，年景：～凶（年成歉收）。歉～（收成不好的年份）“歉”，粮食歉收； “去”，避免，去除 评一评、比一比 2、（陶澍）创辑《安徽通志》，旌表忠孝节烈以励风俗。（3分） 生译： （陶澍）创立编辑了《安徽通志》，弘扬忠臣孝子节妇烈女来勉励人们崇尚好的风俗。 答案： （陶澍）最先编修了《安徽通志》，表彰忠孝节烈来勉励民风（改良风俗）。 旌表：表彰（1分）；以：表示目的，可翻译为“来”（1分）；句意（1分） 评一评、比一比 3、晚年将推淮北之法于淮南，已病风痹，未竟其施。（3分） 生译： （陶澍）晚年的时候打算在淮南推广淮北的方法，但已经中风，不能完成他的措施。 答案： （陶澍）晚年的时候打算把淮北的方法推广到淮南，但已经患上风痹症，来不及完成这项工作。 病：患病（1分）；竟：完成（1分）；句意（1分） 补注：将，打算。此句中“于淮南”句为倒装句，翻译时需要调整到正常语序。 评一评、比一比 ①公募善泅者，持利锯匿上流水中。（3分） 生译：罗提督招募善于潜水的人，让他们拿着锋利的锯子隐藏上游的江水中。 答案：罗提督招募善于游水（或：泅渡）的人（或：士兵/勇士），（让他们）拿着锋利的锯子隐藏（或：躲藏/藏匿）（在）上游的江水中。 泅、上流、句意，各1分 评一评、比一比 2、并请文人历叙其事，洵奇男子也。（3分） 生译：（罗提督）并且邀请读书人记叙这件事，他是个奇特的男子啊。 答案：（罗提督）还（或：并且）邀请（或：延聘）文人（或：读书人）详细地（或：清晰地）记载他的事情，（这种胸襟），确实是个非凡（或：异乎寻常/奇特/奇异）的男子汉啊。 历：逐一，清楚的；洵、“洵奇男子也”句式，各1分 【补注】洵，诚然，确实。《诗·邶风·静女》：“洵美且异。” 评一评、比一比 ①今天以授予，不可失也。（3分） 生译：现在上天送给你，不可丢失呀。 答案：现在上天把（这个地方）送给我，不可错过（机会）呀。 以：把。1分。大意2分。 评一评、比一比 2、上麾师渡河，鼓噪直冲其阵。（3分） 生译：皇上指挥军队渡过黄河，擂鼓的声音冲向敌人的军营。 答案：皇上指挥军队渡过河水，擂鼓呐喊径直冲向敌人的队列。 噪：呐喊。1分。大意2分。 评一评、比一比 1、语迪曰：“卿向不欲吾预国事，殆过矣。” 生译：