广东茂名健康职业学院2015-2016学年度工作总结详解.doc

广东茂名健康职业学院（茂名卫生学校）2015-2016学年度工作总结 过去的一学年，在市委、市政府的关怀支持下，在市教育局的直接领导下，我校以科学发展观为统领，认真学习十八大四中、五中全会精神，坚持“保稳定，谋发展，创高职”的工作思路，全面贯彻以服务为宗旨，以就业为指导，以技能为核心，以素质教育为根本的职业教育的办学理念，深入开展“争做‘四有’教师”师德师风专题教育活动，并在党员中展开“三严三实”专题学习，加强党的建设，加强干部作风、教风、学风建设，继续实施教育质量工程，深化教学改革，勇于创新，稳步推进，学校各项工作都上了一个新台阶。尤其是学校按照市政府的决定，完成茂名卫生学校的整体搬迁，举全校之力推进电白新校区的建设和创办健康职业学院工作，并出色完成学院首次招生任务，并按要求按计划开学。现将一年来的主要工作汇报如下： 一、深入开展师德师风教育活动 按照市教育局的工作部署，去年3月份以来，我校深入开展以“忠诚人民教育事业、争做四有教师”为主题的师德师风教育活动。学校党总支高度重视，结合学校实际情况，深入开展了专题教育活动。通过这次师德师风教育活动，进一步加强了我校教师职业道德建设，调动广大教师教书育人、爱岗敬业的积极性，树立教师良好精神风貌和教育系统良好行风，推动我校教育事业健康、快速发展。 （一）及时动员部署。为了使我校全体教师充分认识到师德师风教育活动的重大意义，增强全体教职员工参与教育活动的自觉性和主动性, 4月13日，我校召开动员大会，对上级主题教育文件精神进行传达，进行师德师风教育的全面动员，明确活动的指导思想、方法步骤具体要求，进一步把思想和行动统一到市委、市政府、市教育局的决策上来。 （二）广泛发动宣传。师德师风建设主题活动要重视宣传舆论工作，充分利用校园广播、板报、简讯、校园网、宣传橱窗、电子屏幕等宣传工具，大力营造开展争做“四有”专题教育活动的良好舆论氛围，提高每一位教师对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，提高师德修养的自觉性。 （三）组织专项学习。一是组织全体教职工认真学习《教师职业道德规范》及市教育局关于开展“忠诚人民教育事业，争做‘四有’教师专题教育活动的通知、我校开展争做“四有”教师专题活动实施方案的文件；二是成立“四有”教师专题教育流动书屋。按照教育局要求，我校随即购买了《好老师要有仁爱之心》、《好老师要有扎实学识》等一系列相关书籍，要求全体教师认真阅读，做好学习笔记和撰写两篇高质量的心得体会。三是组织各科室、教研室撰写“四有”教师专题简报。活动中，我校撰写茂名卫生学校“四有”教师专题教育活动简报共62期。 （四）开展民主评议。组织全体教师对照习近平总书记提出的“四有”要求《高等学校教师职业道德规范》、《中小学教师职业道德规范》和《师德师风主要问题》，在找出自己存在的差距和不足的基础上，提出切实可行的改进措施和方法，撰写自我剖析材料，并在师德师风民主评议会上进行深刻剖析。并通过意见箱、公布监督举报电话、召开家长、学生座谈会和教师讨论会等多种形式，广泛征求意见和建议，全面了解教师队伍中存在问题，进行深刻反思。 （五）举行各项比赛。学校在广大教师队伍中热烈开展了关于争做四有教师的演讲比赛和四有教师征文、书画比赛。在演讲比赛中，选手们饱满深情，倾诉了对教育事业的热爱和对学生的爱，充分展现了我校青年教师的青春风采及作为一名光荣的人民教师的自豪感和责任感。经过学校的筛选，推荐了翟丽君同志参加茂名市教育局的演讲比赛，并荣获二等奖；在开展四有教师征文比赛中，教师们认真撰写，上交征文共30多篇。通过四有教师工作小组对征文进行评选，评出一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖15名；同时，我校教师还积极参与“2015年茂名市教育系统师德师风专题教育活动征文比赛”， 有15名教师分别被评为一、二、三等奖。 经过努力，我校开展“扬师德、正师风、争做四有好老师”师德师风专题教育活动取得了一定的成效，全体教师的职业道德素养整体上都有较大提升，进一步促进了学校各项工作的发展。 二、全力创办高职，成功转型升级 在市委、市政府的高度重视和大力支持下，以我校为基础创办广东茂名健康职业学院工作顺利推进。2015年1月8日，高校设置评议委员会专家组一行7人对我市申报设立的学院校区进行实地考察。2015年3月学院获省政府批复同意设立，6月份教育部备案，9月25日，学院举行了简朴而隆重的首届新生开学典礼暨学院揭牌仪式，标志着广东茂名健康职业学院正式诞生。 为加强对新成立的广东茂名健康职业学院开办工作的领导，市委组织部专门成立了学院开办工作领导小组，确保学院开办各项工作顺利开展。9月5日，我校按计划完成卫校整体搬迁，中职一、二年级4000多名学生入驻新校区并如期开学；首届大专招生超额完成任务，招生