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诗 歌 鉴 赏 刘春玲 中国诗歌分类 古体诗（又名古诗、古风）：与近体诗相对 近体诗（又名今体诗，格律诗）：含律诗和绝句两种。 旧体诗（与新诗相对）：古典诗、词、曲 词：含小令、中调、长调 诗歌风格 现实主义 浪漫主义 词的风格 豪放 婉约 诗人创作风格 李白： 太白诗飘逸豪放 杜甫： 少陵诗沉郁顿挫 王维： 摩诘诗诗中有画、恬淡优美 白居易：乐天诗雅俗共赏 、通俗易懂 柳永： 柳永词缠绵清丽，善用铺陈 范仲淹：希文词苍凉悲壮 苏轼： 东坡词雄浑豪放、以诗入词，意境开阔 李清照：易安词凄苦绰约，缠绵悱恻，善用白描 陆游： 放翁诗雄浑厚重，悲壮爱国 辛弃疾：稼轩词壮阔雄奇、用典较多，借古讽今 诗人创作风格 陶渊明 高适 杜牧 温庭筠 李商隐 王昌龄 不同内容的诗的不同风格 宫廷诗：缠绵婉转 田园诗：恬淡宁谧 山水诗：清新优美 边塞诗：悲凉慷慨 讽喻诗：沉郁激愤 咏史诗：雄浑壮阔 …… 诗歌形象 人物形象 如何作答 初冬夜饮（杜 牧） 淮阳多病偶求欢，客袖侵霜与烛盘。 砌下梨花一堆雪，明年谁此凭栏杆？ 注：本诗作于会昌二年，当时杜牧受人排挤，被外放黄州，又转池州，睦州等地。欢：指的是酒。 问：第二句描绘出一个怎样的诗人形象？最后一句表达出诗人怎样的感情？ 景物形象 如何鉴赏 秋 词（刘禹锡） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 注：此诗是刘禹锡被贬朗州时的作品。排云：冲天。 问：秋天可写的景物很多，刘禹锡在诗中为什么只写“一鹤”？有何深意？ 写景诗句的鉴赏 注意写景的角度 村 行（王禹偁） 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荠麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅，村桥原树似吾乡。 问：这首诗中间两联在景物描写上有怎样的特点？试作简要分析。 意 境 分析方法： 分析所叙的事，所写的景（注意修饰词） 结合背景，想象画面 把握基调（阴暗、明快） 体会情感（注意直接抒情的句子或体现情 感的诗眼） 把握含义 表述：表现手法——景——画面——情感（思想） 表达技巧 表达方式 抒情手段（方式） 表 现 手 法 赋（铺陈）、比、兴 正侧面结合 象征 对比 烘托、衬托 铺垫、渲染 用典（化用） 借古喻今、借古讽今 寓情于景 借景或借物抒情 托物言志 以乐写哀、以哀写乐 欲扬先抑、欲抑先扬 以小见大 点面结合 动静、远近、高低相结合 虚实结合 寓褒于贬；明褒实贬 白描手法 联想、想象…… 秋 词（刘禹锡） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 注：此诗是刘禹锡被贬朗州时的作品。排云：冲天。 问：一、二两句表露了刘禹锡怎样的心境？用什么手法来表现？ 陇 西 行（陈 陶） 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 请简要分析三、四句诗采用的表现手法及其作用。 修辞手法（表达效果） 比喻：突出事物特征，使之更生动形象，给人鲜明印象； 比拟：把物人格化或把人物化，包含了作者强烈的感情（或喜爱或憎恶）； 夸张：烘托气氛，增强感染力； 对偶：起强调突出的作用，使表意凝练，节奏感强、有音乐美； 排比：起强调突出的作用，增强语势，增加抒情性； 反复：起强调突出的作用，有一唱三叹、逐渐深入的效果，感染力强； 设问：增强语气，可引人注意、启发思考； 反问：增强语气； 对比：同时使好的显得更好、坏的显得更坏 引用（用典、用事）：使语言更精练、内容更丰富、表达更生动含蓄，可收到言简意丰、耐人寻味的效果。 对古代诗歌语言的鉴赏 清新雅致：用语新颖别致，不落俗套，给人一种清新美的愉悦； 平淡质朴：选用确切的字眼直接陈述，或用白描，不加修饰，显得真切深刻，平易近人 ； 含蓄隽永：在于“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白” ； 绚丽飘逸 ：辞藻富丽、景象绮丽、变幻莫测； 明快：斩钉截铁、一语破的； 简洁：言简意赅、干净利落； …… 对古代诗歌内容的鉴赏 写景抒情（包含山水田园诗） 咏物言志 边塞征战 怀古咏史 即事感怀 羁旅行役 惜春伤春 闺怨诗、爱国诗、乡愁诗…… 对古代诗歌情感的鉴赏 惜别之情 黍离之情（对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情） 思乡之情 怀古之情 讽喻之情 报国之情 咏景之情 念友之情 感 遇（其二）（陈子昂）