高考政治名校模拟试卷哲学主观题选粹(3).docVIP

高考政治名校模拟试卷哲学主观题选粹（3） 11．“理论是灰色的，而生活之树是常青的。”“没有革命的理论，就不会有革命的运动。” 上述两个论断在认识上对我们如何正确认识理论和实践的关系有哪些启示？ 12．有一种观点认为：追求现实物质生活亭受是唯物主义，而追求人生理想价值的实现是唯心主义。 试用所学唯物主义历史观的有关原理加以分析评述并说明，应当如何正确认识现实物质生活和人生理想价值。 13．中共十七大报告指出：科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 科学发展观是在我国建设和发展中国特色社会主义过程中对马克思主义哲学基本原理的创造性运用。 结合材料回答下列问题： （1）科学发展观主要体现了哪些马克思主义哲学原理? （2）分析科学发展观内容所体现的唯物辩证法的观点与方法。 14．以人为本是科学发展观的核心。坚持以人为本，是根据历史唯物主义关于人民是历史发展的主体、是推动历史前进的根本力量的基本原理提出来的。 早在千百年前，中国古代思想家就提出了“民惟邦本，本固邦宁”、“天地之间，莫贵于人”的民本思想，强调要利民、裕民、惠民。 近代西方人本主义反对迷信、崇尚科学，反对专制、崇尚自由，反对神性、张扬人性。根据以上材料回答： （1）以人为本的深刻涵义。 （2）以人为本同中国古代的民本思想的区别。 （3）以人为本同西方人本主义思想的区别。 （4）以人为本同民本思想、人本主义思想的根本区别。 15．邓小平在1992年的南方谈话中指出：“改革开放迈不开步子，不敢闯，说来说去就是怕资本主义的东西多了，走了资本主义道路，要害是姓‘资’还是姓‘社’的问题，判断的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。”1992年召开的中共十四大的报告，进一步明确提出判断各方面工作的是非得失，归根到底，要以“三个有利于”为标准。 请回答： （1）“三个有利于”标准的哲学理论依据是什么？ （2）“三个有利于”标准的重要意义是什么？ w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 16．改革开放30年来，我国社会的各个方面都发生了历史性的巨变。在当前经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的时期，思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融，先进文化与落后文化、健康文化与腐朽文化同时并存。 党的十七大报告突出强调加强文化建设，推动社会主义文化大发展大繁荣，切实加强社会主义核心价值体系建设，不断巩固全国人民团结奋斗的共同思想基础。 请回答： （1）运用历史唯物主义有关原理分析先进文化与落后文化、健康文化与腐朽文化同时并存的依据。 （2）加强社会主义核心价值体系建设的重要意义。 11．答案要点： （1）辩证唯物主义认识论认为理论与实践是对立统一的关系，理论首先依赖于实践，以实践为基础，即在实践中产生、检验、修正、丰富和发展，其次理论能动地反作用于实践。科学的先进的理论指导实践，促进人们改造客观世界的发展和社会的进步；错误的落后的理论指导实践，阻碍人们改造客观世界的发展和社会的进步。理论和实践的辩证关系原理，要求人们在改造世界、认识世界的过程中，努力地自觉地实现和坚持在实践基础上的理论和实践的具体的历史的统一。 （2）“理论是灰色的，而生活之树是常青的”观点是歌德《浮士德》中的一句名言，曾多次被列宁引用来说明实际生活、社会实践是生动丰富的、不断变化发展的，而理论则是相对稳定的，理论必须由实践把它变为现实、赋予活力，由实践来修正和检验，理论只有随实践的变化发展而变化发展，才能具有活力、成为常青之树。 （3）“没有革命的理论，就没有革命的运动”是列宁的一句名言，强调在革命实践中所形成的革命理论对革命实践的能动反作用，并推动革命运动的进行和发展并最终取得革命的胜利。 （4）邓小平理论是在马列主义、毛泽东思想的指引下，总结社会主义建设的历史和现实经验、时代特征的基础上形成的，是马克思主义在中国发展的新阶段，又对我国社会主义现代化建设事业的发展起着巨大的推动作用，使我们不断取得新的胜利。 12．答案要点：w.w.w.k.s.5.u.c.o.m （1）马克思主义的唯物主义认为，物质决定意识、社会存在决定社会意