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第二课 在承担责任中成长 第一框 承担关爱集体的责任 斑羚飞渡 1.认识集体与个人的关系。 2.知道集体利益与个人利益之间的关系。 3.关爱集体，自觉维护集体的荣誉和利益，发扬集体的好作风，在集体中团结他人。 板块一:我是集体的一员 一次偶然的机会，一滴小水珠被抛到了高处，它被眼前的情景吸引住了，炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海。它陶醉了，没想到空中的景色这么美！这时，传来了大海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会儿。这儿太美了……”可还没等他说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。 思考： （1）为什么小水珠离开大海妈妈的怀抱后，会马上消失？（2）如果小水珠不想在这个世界上消失，他该怎么办？ （1）集体离不开个体。 （2）个体只有紧紧依靠集体，才能有无穷的力量。 集体与个体的关系 　　小铭一大早就遇到了难题： 几年没见的表哥打来电话，说 他正在火车站，半小时后要转 乘飞机离开，希望小铭7点30分 到火车站见一面。小铭很想见 表哥，但如果见表哥就会上学迟到，班集体会因此失去流动红旗。去还是不去？在犹豫中，时间一分一秒地过去了…… 思考： 小铭为什么犹豫？他该怎么办呢？集体利益与个人利益的关系是什么？ 不知道如何处理个人利益与集体利益的关系。 他应该去上学，并向表哥说明原因，请表哥见谅。 集体利益与个人利益的关系 集体利益与个人利益是相互依存的： （1）只有维护集体利益，个人利益才有保障。 （2）保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。 （3）集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。 探究发现 板块二：关爱集体 人人有责 学校举行拔河比赛，张 军一心想当指挥，他认为指 挥在场上挥着小旗，吹着哨 子，特别神气，可班委和其 他同学认为他劲大，应该当 队员，张军为此很郁闷…… 假如你是张军的好朋友，你会如何说服他？ 1.关爱集体，表现为自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 张军的父亲因病去世了，体弱多病的母亲没有固定的工作，张军面临辍学的危险。老师和同学们知道后，纷纷伸出援助之手，全校发起了为张军捐款的活动，还有些热心同学为他辅导功课。 援助之手 2.关爱集体，表现为发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。 很久以前，有个国王，他有十个儿子，这十个儿子平时因争权夺利，相互间勾心斗角，扰得整个皇宫不得安宁。一天，老国王得了重病，他自己也知道自己快要不行了。于是就把十个儿子都叫到身旁，拿出十根筷子来，让十个儿子每人折一根，十个儿子轻轻一折，就将筷子折断了。然后老国王又拿出十根筷子，并把这十根筷子紧紧地捆扎在一起，让十个儿子折，可十个儿子用尽力气，谁也折不断。 思考： 这个故事说明了什么？ 相互团结，集体的力量才会更大！ 那么，集体的力量取决于什么？ 不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。 3.关爱集体，还表现为在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥更大的力量。 集体是我们每一个人的集体，只有人人都主动关心、爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。 承担关爱集体的责任 我是集体的一员 关爱集体 人人有责 1.集体和个体的关系 2.集体利益和个人利益的关系 1.要主动关爱集体 2.关爱集体的表现 学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？ 集体的存在离不开个体，个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。我会自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。 B 1.雷锋在日记中写道：“我要永远地记住：一滴水只 有放进大海里才能永远不干。一个人只有当他把自己 和集体融合在一起的时候才能有力量。”这揭示的道 理是（ ） A.集体利益和个人利益是完全一致的 B.个人的生活、学习和工作都离不开集体 C.集体离不开个人 D.集体的发展离不开每个成员的努力 C 2.以下是同学们在“我与集体”主题班会上提出的 观点。其中正确的有（ ） ①大河有水小河满，大河无水小河干 ②集体好处我多占，集体困难我不管 ③众人拾柴火焰高，众人划桨开大船 ④集体荣誉要珍惜，集体事务共承担 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3.下列做法中属于关爱集体的是（ ） ①班集体需要小刚出墙报，他牺牲了星期天的时