02爸爸的花儿落了分解.pptVIP

爸爸的花儿落了 林海音 作 者 简 介 林海音（1918—2001），原名林含英，小名为英子，原籍台湾，童年在北京生活，1948年回台湾。她的创作丰富，有散文集《两地》、短篇小说集《城南旧事》、长篇小说《春风》《晓云》、广播剧集《薇薇的周记》。 读准下列字音 鸡毛掸子 咻咻 玉簪花 骊歌 肿胀 叮嘱 恐惧 花圃 dǎn xiū xiū zān lí zhǒng zhàng dīng zhǔ kǒng jù pǔ 形近字组词： 慌（ ） 谎（ ） 荒（ ） 哀（ ） 衷（ ） 衰（ ） 捡（ ） 俭（ ） 敛（ ） 慌张 谎言 荒芜 哀求 苦衷 衰弱 捡起 勤俭 收敛 小说三要素 人物 、情节 环境 情节：将课文分为下面三部分 毕业典礼前 毕业典礼中 毕业典礼后 开头到“最后一天在这学校里啦”（1-31） 当当当钟声响了---种满了蒲公英（32-53） “快回家去”到结尾 衣襟上的夹竹桃 眼前 回忆 探病时的话 六年前赖床受罚 礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿 爸爸爱花的情景 韩主任讲话，我们唱骊歌 爸爸要 “我”闯练，叫“我”到银行汇款给日本的陈叔叔 毕业典礼回来，看见零落的花儿 意识到 自己已经长大 整体感知 在毕业典礼前和毕业典礼中，作者回忆了有关于爸爸的几件事情 六年前赖床受罚 爸爸爱花的情景 爸爸要 “我”闯练，叫“我”到银行汇款给日本的陈叔叔 插叙 本文有两个主要人物：一是——二是——最主要人物是—— 爸爸 我（英子） 爸爸 眼前的事情 1、衣服上的夹竹桃 2、韩主任讲话，我们唱骊歌 3、回家后看见零落的花儿 回忆四件事---分析人物 1、爸爸在医院的叮嘱 2、我赖床被打 3、爸爸爱花 4、教我“闯练” 线索 毕业典礼 花 表面上是很严厉，但实际上却充满着爱心。 时时盼望着女儿长大，鼓励女儿要坚强。 很重感情，很重情义 情趣高雅，非常爱花。 这是一个 的父亲。 父亲的影响与“我”的成长 爸爸?? “我” 逼“我”上学? 严于律己勤奋努力 让“我”单独去汇款 ?无论……就闯过去了 ??勇闯难关勇敢自立 在医院，爸爸的叮嘱 你更要管好……你是大人了。?? ?? 毕业典礼后?：镇定、懂事，真正长大了 从文章后半部分的哪些地方可以看出我真的长大了？ “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了！就数你大了！” 　 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 　　 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看到那垂落的夹竹桃，我默念着： 　 爸爸的花儿落了， 　　 我也不再是小孩子。 结束句的意思： 在爸爸去世之时，终于体会到自己已经长大了，不再是小孩子了，爸爸用生命来教诲“我”，虽然他离开了这个世界，但“我”却从他身上汲取了营养，懂得了道路，渐渐地长大成人了。 文章表达了作者怎样的情？ 表达了作者失去父亲的痛楚和无奈，同时也深深眷念着父亲的感情。 1、课文标题的“爸爸的花儿落了”有什么含义？ 研读课文思考 题目《爸爸的花儿落了》，一语双关。 一方面实指夹竹桃的凋谢， 一方面象征天性爱花的爸爸离开人世。 2、全文以“花”开头，又以“花”结尾，作用是什么？ 花与题目相映。文章多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已经不在人间，可以看出“花”是作为线索贯穿小说始末的。 写作---伏笔 1、文章并没有正面提及父亲的病危，写得很含蓄，处处有伏笔，请试作分析 2、文章“病房探病”的对话中哪些话与后文章的“闯练”、“赖床”、“长大”是一一对应的？ 没有爸爸，你更要管好自己，并且管弟弟和妹妹，你已经大了，是不是？ 妈妈今早的眼睛为什么红肿着 催着自己，我好像怕赶不上什么似的，为什么呀？ 旁边的夹竹桃不知道什么时候垂下了好几枝，散散落落的，很不像样子