做一个有智慧的好家长综述.ppt

欢迎您来到 大风车寄宿小学家长学校 让我们一起探讨、 交流做家长的“智慧” 吴跃雄:湖北大学本科学历，湖北省教育专家库专家、中学高级教师、咸宁市“名师”、中国西部教育特聘顾问、国家中级心理咨询师、企业管理高级培训师、曾任城关中学校长。 主讲简介 大风车寄宿小学 Dafengche jisu xiaoxue 做一个有“智慧”的好家长 制作：吴跃雄 主讲：吴跃雄 家长们：“无论您在工作岗位的责任多么重大，无论您的工作多么复杂，多么富于创造性，您都要记住：在您家里，还有更重要、更复杂、更细致的工作在等着您，这就是教育孩子。” 但是，教育孩子是门学问，需要讲究方法策略，需要讲究艺术，还需要讲究“智慧”。 一、注重孩子良好道德品质的培养 当前家庭教育的“误区” ⑴、重物质满足，轻精神给予。父母过多注意孩子物质方面的需求，衣、食、住、行各方面都给予充分的满足，却不注意充实儿童的精神世界，致使一些孩子精神生活极其贫乏，非常不利于其个性的健康发展。 ⑵、多身体关心，少心理指导。家长应是儿童的第一任心理辅导教师，可在现实中，有些家长过分关注孩子身体方面的发育，却忽视了儿童的心理健康，导致了大量儿童心理异常的出现：孤僻和抑郁心理状态、 对抗和逃避心理状态、 恐惧心理状态、嫉妒心理状态… ⑶、重视智力因素，忽视非智力因素。家长关心的焦点是智力因素的发展，而对情感、意志、兴趣、爱好、个性等非智力因素（情商）的发展却缺乏应有重视，致使在孩子智力发展的背后却隐藏着情感淡漠、意志薄弱、品德不良、性格孤僻等危机。教育界有句名言：“德育不合格是危险品，智育不合格是次品，体育不合格是废品，心理不健全是易碎品”。 ⑷、重脑力劳动，轻体力劳动。对孩子娇惯宠爱的另一个结果，就是不让孩子参加必要的体力劳动。失去培养孩子独立自主的能力和责任意识 。 “一屋不扫何以扫天下” 走出“赞赏”的误区 良好的道德品质才是人生成败的关键！ 1、要注重学生的心理健康教育，把它作为全面发展教育的重要内容来看待，充分认识培养健全的人格、良好的情绪和适应能力对学生学习活动、掌握知识和技能的重要作用。 2、要注重孩子的非智力因素。即孩子的情感、意志、兴趣、爱好、个性等非智力因素（情商）的发展。 3、要注重孩子的责任意识、诚信意识、自主意识、自强意识、勤俭节约意识、创新意识、艰苦奋斗精神等的培养。 二、注重反思自己的责任 学习农民种庄稼的做法 没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民； 没有教不好的孩子，只有不会教的老师和父母！ 农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运， 老师和家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！ 农民希望庄稼快快成长的心情和家长希望孩子早日成才 的心情完全一样！ 但做法却截然不同：庄稼长势不好时，农民从未埋怨庄稼，相反总是从自己身上找原因；而我们孩子学习或某方面不行时，家长却更多的是抱怨和指责孩子，很少反思自己的过错！ 三、正视孩子成长的事实， 给孩子自由成长的空间。 随着孩子的长大以及成人感的增强，孩子从心理上独立的意识越来越强烈，这相当于孩子第二次“断奶”。作为父母一定要正视这一现象。问题的焦点在于：孩子对自己发展的认识超前（认为自己什么都懂了）；父母对孩子发展认识滞后（只注重孩子半成熟的一面，忽视了孩子的成人感这一不可忽略的事实）。父母应该正视孩子的成长的现实，不能再把孩子作为支配的对象，子女也已不再依从于父母，而成为独立的自我了。父母不应该为失去自己的权威而失落，而应该给孩子成长的空间，尊重他们所需要的隐私权，遇事多同他们商量，以良好的沟通和朋友关系对他们进行帮助和引导。 四、注意把握时机，引导帮助孩子 家长往往因为工作忙、生活压力大等而忽视孩子的烦恼和“心事”。孩子在生活中、学习上遇到困难，想找家长帮忙、倾诉时，许多家长不是把握时机，不以平和的心态与孩子交流，而是不耐烦，甚至埋怨孩子给大人添麻烦、不懂事等，从而错过了倾听孩子心声、错过了引导帮助孩子成长的时机。使得以后孩子再有什么“心事”不和您说，日子久了，孩子的问题越积越多，与家长的隔膜越来越深，再来交流就出现障碍，最后导致家庭教育失败。 （有时间多陪陪孩子） “有时间多陪陪孩子” 中央电视台有一则公益广告：一个小女孩手拿奖状，在等爸爸回家。突然，电话铃响了，小女孩兴冲冲的跑了过去，问妈妈：是爸爸吗？妈妈回答：不是。小女