2.1动与静分解.ppt

第一节 动与静 精彩的故事 第一次世界大战期间,一 名法国飞行员在2000米 高空飞行的时候,发现身 边似乎有一个“小虫子”, 他伸手抓来一看,大吃一 惊,原来是德国制造的一 颗子弹. 法国飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹？ 1、宇宙大爆炸带来了满天星斗。 1950年前后，伽莫夫建立了热大爆炸的观念：认为宇宙起源于一次大爆炸。 大约180亿年前，最初的宇宙是由超高温、 高密度的“一点” 爆炸而成，以后各星系会无限膨胀。46亿年前太阳系行星形成。1965年, 有观测证据有力地支持大爆炸模型。 一、运动的世界 第一节 动与静 地球自转的同时，还围绕着太阳公转。 运动的天体 2、地壳的运动，大陆板块的碰撞产生了地球上的高山和峡谷，珠穆朗玛峰的高度在变化； 江河的流动，形成沟壑和平原；水城威尼斯在不段下沉。 3、生命在于运动 我们生活在一个运动的世界里，自然界的物体都在运动着。 你能举出那些在生活中熟悉的运动吗？ 如：上学的学生、下班的工人、飞翔的小鸟、游动的金鱼、飞驰的汽车、奔跑的骏马、流动的空气 想一想：我们平时又是怎样描述运动的呢？ 二、人文视野中运动的描述 1、诗人用语言的韵律和意境赞美运动。 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物。” “两岸青山相对出，孤帆一片日边来。” 2、画家用形态和色彩描绘运动。 《万马奔腾图》和梵高油画《星夜》 3、音乐家用旋律和节奏来表现节奏。 歌曲《听妈妈讲那过去的事情》 “月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声”。 人文视野中运动的描述 诗　人 用语言的韵律和意境来赞美运动。 画　家 用作品的形态和色彩来描绘运动。 音乐家 用音乐的旋律和节奏来表现运动。 那么科学家又是怎么来描述运动呢？ 例 1某同学走过宣传栏； 三、科学视野中运动的描述 例2 汽车行驶在公路上 例３某人坐在行驶的车里。 某同学 对　宣传栏 位置改变　　　　　　汽　车 对 　路　面　位置改变 比较一下： 物　体 对　物　体 位置改变　运动了 机械运动，简称运动： 物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动。 参照物：把事先选定作为参照标准的物体叫做参照物。 书包 对　某同学 位置不变　　　　　　乘客 对 车　厢 位置不变 物体 对 物　体 位置不变　不动 比较一下： 机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。 参照物：被选作参照标准的物体叫做参照物。 静止：一个物体相对于参照物的位置的没有发生改变。 判断一个物体是否运动要经历三个过程： 1、选择参照物 2、确定被研究的物体 3、判断被研究的物体相对于参照物位置是否改变。 思考一下：怎样判断物体是运动还是静止？ 讨论与交流： 想一想：小明为什么说花花静止不动，又说花花运动，这说明了运动与静止具有怎样的关系？ 参照物的选择原则： 1、任意性，根据需要和方便，不能选自己 ； 2、一旦选定，就假定是静止的； 3、如果选地面或相对地面静止的物体可不加说明。 参照物的选择呢？ 描述一个物体是运动还是静止的，取决于所选的参照物。 运动和静止的相对性： 同一物体相对于某个参照物是运动的，而相对于另一个参照物可能是静止的。 四、运动和静止的相对性 空中加油机 地球同步卫星 空中加油机 地球同步卫星 交接棒 思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动” 乘客到底是运动的还是静止的？ 1.在歌词中“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”所描述的现象中，我们以为竹排在“江中游”是以　　为参照物；我们说青山“两岸走”是以　　为参照物． 2.第一次世界大战时，一法国飞行员在2000m高空飞行的时候，发现脸旁有一只小昆虫在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是(????? ) A、子弹是静止在空中的????? B、子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动得很慢 C、子弹飞行的方向与飞机相同，并且子弹运动的速度与飞机一样????? D、这件事情根本不可能发生 3.通过电视我们看到“神舟七号”飞船中的一个情景:翟志刚放开了手中的飞行手册。绿色的封面和白色的书页,在失重的太空中飘浮起来并悬停在空中。这时的飞行手册相对于_______是静止的，相对于______是运动的． 一、运动的世界 二、人文视野中运动的描述 三、科学视野中运动的描述 1、机械运动：一个物体相当于另一个物体位置的改变。　 　　　　 2、参照物：事先选定作为参照标准的物体。