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* * * * * * * * * * * * 自然界里的各种动植物都具有自我保护的能力,乌龟有不怕打的壳,刺猬有锋利的刺,鹿有善于奔跑的腿,犀牛有坚硬的角。 一、自主先学: 未成年人如何增强自我保护的意识和能力? 案例一:无知的丁某 学生丁某平时学习不认真,也不听父母老师的教育,经常出入舞厅、网吧。丁霜在网吧曾经被三个男青年殴打和勒索。有一天,丁某独自在家时,这三个男青年找上门来。丁某给他们开防盗门,还拿出饮料招待他们。然而,三人丝毫不为丁某的殷勤所动,反而在丁某家翻箱倒柜,找到了两千多元钱和项链、戒指、手表等贵重物品。丁某哀求他们不要拿走,一个男青年拿起菜刀威胁道:“要东西可以,先跟我们走一趟。”在这种情况下,毫无防范的丁某又犯了错误,跟他们上了一辆出租车。当晚,丁某被绑架……(书本P72页) (1)丁某不听老师和家长的教育,经常出入舞厅、网吧这些不适合未成年人、有安全隐患的场所,致使他遇到了事件中的三个犯罪嫌疑人; (2)在被三个男青年殴打和勒索后,丁某未曾报案,也未向家人提起,使得三个青年未得到惩罚,给了他们继续欺负丁某的机会; (3)明知三个青年不是好人,丁某还是打开防盗门,把他们放了进来,可谓引狼入室;在三个人在家里翻箱倒柜地找东西时,丁某听之任之,未采取任何行动制止; (4)当三个青年提出要丁某跟他们走时,丁某毫无防范意识,竟然跟他们出门。 (1)丁某的错误有哪些? (2)丁某被绑架后可能会出现什么结果? (3)如果你是丁某,被绑架后你打算如何自救,从而避免悲剧的发生? (4)这个案例给了你什么启发? (5)你怎样理解“自我保护的意识和能力?” 有可能在丁某家人拿出一大笔赎金后被放回,也有可能被撕票,即被杀害。 自我保护的意识和能力是指未成年人应自觉进行自我教育、自我修养,自觉抵制社会不良影响,自觉与社会各方面的保护相配合,依法维护自身的合法权益,保护和促进身心健康发展的思想意识和能力。 1.在一个陌生的场所,如果你与老师或同学走失,身边只有一部投币电话,而你手头的硬币有限,这时你怎么办? A、给父母打电话 B、给亲戚打电话 C、打110报警电话 2.在拥挤的公共汽车上,有陌生人故意碰你,对你有非礼行为。这时你: A、厉声呵斥非礼者 B、默不作声地躲开,离非礼者远些 C、立即下车 3.两位同学一起乘公交车,同学甲刚搬了新家,邀请同学乙到家里做客,同学乙问同学甲的地址,甲说: A、我家的地址是……(大声告诉他) B、我回家打电话告诉你 C、明天上午我家没有人,在某时某地等你,带你去我家 4.小莉和小佳在街上玩时,一个中年男子对她们说,自己是导演,正在物色演员,请她们去试镜。这时她们的最佳做法是: A、征求家长的意见或调查属实后再做决定 B、找大人将此人扭送公安机关,由公安机关处理 C、立即跟此人去试镜,以免错过好机会 C A B A 5.假设你独自一人在家,这时有人敲门,来人自称是上门检查属实物,要求你开门。你怎么办?() A、立即开门 B、告诉他“我家大人不在家,不能开门” C、打电话告诉邻居,请求邻居帮助 D、不理他,让他在外面等着 2.在放学回家的路上,遇到推动,你将(): A、坚决不给他,誓与财物“共存亡”B、把财物给他,求他放过你 C、先交出财物,确保生命安全,记住抢劫者的牲,伺机逃跑后立即报警 D、大声喊救命,跟歹徒打斗 C C (1)我们青少年正处于长身体、长知识的重要时期,身心尚未成熟,社会经验不足; (2)当今社会环境复杂,存在不少不利于青少年成长的因素,侵犯青少年合法权益和损害青少年身心健康的现象时有发生。 (3)在面对危险时我们往往会处于被动地位而很容易受到伤害,因此必须加强自我保护的意识和能力。 增强自我保护意识和能力的重要性: 案例二:小兰的教训 小兰家在农村,家境贫寒,在镇初级中学读书。期末考试后,她上街准备给父母买东西。在街上,碰到了同村的张大婶,张大婶说:“现在外边赚钱机会很多,你想不想利用假期出去打打工,挣点钱帮帮你爸爸妈妈?我有个表哥在广东办厂,正在招工,你去不去?”孝顺的小兰一听张大婶帮找工作,非常高兴,一边答应,一边感谢。三天后,张大婶将小兰和另外两个女孩带到高二虎家,高二虎带着三个未出过县城的女孩上了火车。几天后,小兰和另外两个女孩被拐卖到了广东某县的山区。一年多以后,在公安机关的打拐行动中,小兰她们才脱离虎口,回到家中。(书本P73页) (1)小兰的故事给了我们哪些深刻的教训? (1)假装遇到困难,向中小学生救助,如问路、帮助找人、帮忙拿东西等;谎称孩子的家人受伤、生病住院,或者称是家长同事、朋友,有紧急情况,代替其来接孩子;
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