高雅艺术教育的推广和普及(共2830字).docVIP

高雅艺术教育的推广和普及(共2830字) 当前，随着人们生活水平的提高，高雅艺术的重要性也逐渐显现出来。然而，高雅艺术重在高雅，基于其特有的性质，使得高雅艺术的存在有脱离生活、脱离群众的倾向。此外，当下我国的教育体制往往只注重专业知识的培养，忽视情感精神教育，政府对于高雅艺术的支持力度不足，这严重限制了高雅艺术教育的发展，使得高雅艺术教育在我国很难得以全面发挥。音乐作为高雅艺术的一种形态，是感性与理性的统一，代表着一种道德文化的存在，正是由于起源于情感的表达，使得音乐才能够更好的展现出高雅艺术教育的重要性。 一、音乐作为高雅艺术的教化功能 何谓高雅艺术？这在人们的心中似乎没有什么统一的定论。有人认为，古今中外的文言史书、律诗故事可谓是高雅艺术的范畴；有人则认为是油画、芭蕾、交响乐。无论怎么说，高雅艺术都离不开积极向上、优秀经典的词语。随着人们对艺术教育的重视程度不断加深，高雅艺术所针对的群体也在不断扩大。尤其在国外，这种扩大更加明显。很多政府认识到高雅艺术的重要性，并为之进行指导和管理，国外的高雅艺术相对于国内而言更加有好的发展趋势。此外，国外政府对于高雅艺术文化的保护与重视程度也大大促进人们对于高雅艺术的欣赏与研讨。这在一定程度上解决了人们与高雅艺术之间距离的问题。在当前快速发展的时代里，人们需要高雅艺术的熏陶，从而找回自我，找回本属于自身的心灵的那片净土。无论何种身份的人群，高雅艺术必不可少，高雅艺术教育也因而显得愈加重要。在此之中，音乐的教化功能将其重要性展现的淋漓尽致。音乐，作为一种教化功能在于指导人们正确的人生观、世界观、价值观，不断地引领人们前进。在艺术的领域中，无论任何时代，音乐都彰显着人类的智慧。有人说，艺术在一个人心中的高度决定了一个人的人生高度，笔者认为并不为过。自古以来，音乐激发着人类的创造力和想象力，因而才有了如今先进的文明，从田间哼唱到管弦乐器的跨越，彰显的是人类艺术的进步。具有教育意义的音乐，能够使人产生共鸣，对人的身心都有着积极的影响。《汉书》中记载“音乐者，所以动荡血脉、流通精神而和正心也”。可见，自古以来，音乐对于人们的作用是不可估量的。此外，更为重要的是音乐能唤醒人们内心的良知，让社会更加和谐安定。 二、发展高雅艺术教育的必要性 高雅艺术教育问题，在当代学生身上体现的尤为明显。近些年来，为了提升学生的文化素质与艺术修养，不断推出高雅艺术进校园之类的活动，给学生提供更多的舞台去演绎高雅艺术，给学生创造出聆听艺术、感受艺术的平台。这种教育方式是必要的，也是重要的。在学生的素质教育中，高雅艺术教育的发展刻不容缓。首先，高雅艺术将校园文化的品位提升到一个新的层次。在一些校园里，另类的世界观和人生观冲击着学生的道德观念与思维方式。由于缺乏与高雅艺术接触的条件与机会，使得一些学生难以了解它，高雅艺术教育的普及因而显得格外重要。学生的成长离不开优秀文化的浸润，只有在校园中大力弘扬高雅艺术文化，让学生懂得艺术的真谛，让他们享受到艺术的气息，精神才能得以升华。其次，高雅艺术教育的普及可以让新时代的大学生更加了解艺术，同时丰富文化知识。高雅艺术教育可以丰富学生的学习生活，让学习不再枯燥单调，激发学生潜在的动力。 三、海南省高雅艺术教育的匮乏现象 目前，我国高雅艺术教育情况并不理想，政府和学校对于高雅艺术教育一般简而概之。以海南省为例，海南有传奇的革命历史文化、丰富的黎苗音乐文化风情和奇特的生态文化等。在艺术领域，无论是琼剧、舞剧还是歌舞诗都在国家级的舞台上获得过重要奖项。凭借本土特色文化资源的优势，围绕国际旅游岛的建设，都能打造出海南文化品牌。即使是在这样繁荣的文化背景下，海南省高雅艺术教育的匮乏现象仍然比比皆是。海南省的公共文化基础设施较为薄弱，缺少音乐厅、交响乐团，甚至是少儿艺术活动中心。而这些基础设施恰恰反映着一个城市的文化底蕴，展示的是整个城市的文化形象。虽然海南省在学生艺术展活动中的成绩是还不错，但是，由于学校艺术教育的投入严重不足，导致艺术教育器材欠缺。没有完善的设施，高雅艺术教育寸步难行，严重制约了学校艺术教育工作的正常开展，同时也给学生的成长带来一定程度的限制。由于高雅艺术教育长期被忽视，使得艺术教师的整体素质不高，师资紧缺加重了海南省一些学校的艺术教育问题，更有甚者，一些学校出现艺术课经常被文化课取代的现象。学校和家庭只是重视学生的文化课成绩，使得艺术课程更加无人理会，学校忽视了对学生综合素质和情操的培养。这种对艺术教育口头上的重视、行动上的藐视，使得高雅艺术教育很难得以保障。教育目标的设定应考虑学生长远的发展，这就要求学生有着较为全面的人文素质和艺术领域的修养，而高雅艺术教育能够起到很好的作用。 四、海南省高雅艺术教育的