(公用)2016年高三政治二轮单元复习学案：第4单元++10.2+思想道德修养与科学文化修养.docVIP

学案2　思想道德修养与科学文化修养 学习目标 要点晨背1.识记科学文化修养和思想道德修养的含义。 2.理解科学文化修养与思想道德修养的关系，明确追求更高的思想道德目标对我们的要求。 3.自觉提高科学文化修养与思想道德修养，追求更高的思想道德目标。 1.解决思想道德上的“两难选择”，一个重要的途径，就是加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 2.科学文化修养与思想道德修养相互促进。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 3.在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。 4.追求更高的思想道德目标，要脚踏实地、不尚空谈、重在行动，要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 探究点一　科学文化修养与思想道德修养1．社会生活中的思想道德冲突 社会生活急剧变化，使人们告别传统生活方式，又使人们遭遇思想道德上的“两难选择”。 2．解决思想道德冲突的重要途径 就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 3．科学文化修养与思想道德修养的含义 (1)科学文化修养 ①含义：人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程，就是科学文化修养。 ②内容：学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑，是科学文化修养的重要内容。 (2)思想道德修养的含义：人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养。 判一判：学生阶段主要是提高科学文化修养，加强思想道德修养是以后的事情。 提示：错误。教育是培养德才兼备的人才，二者都不可偏废。 4．科学文化修养与思想道德修养的统一关系 (1)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。 (2)加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 (3)科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。 判一判：科学文化修养提高了，思想道德修养自然会提高。 提示：科学文化修养与思想道德修养并不是同步的，也不可相互替代。科学文化修养的提高有利于促进思想道德修养的提高，但并不意味着科学文化修养提高了，思想道德修养自然就会提高或科学文化修养的提高一定能促进思想道德修养的提高。反之亦然。 探究升华 钱学森从小就接受了良好的教育，父亲钱均夫曾留学日本，专修教育，在钱学森很小的时候就对他讲“学习知识，贡献社会”的道理。每逢寒暑假，钱均夫都要送儿子拜名师补习各种功课。比如补习过伦理学、矿物学、音乐和绘画等等。正是这样全面培养，健全人格的发展，造就了钱学森不屈不挠、追求完美、关心社会、上进敬业的品质。 (1)阅读材料，指出哪些属于科学文化修养，哪些属于思想道德修养？ (2)思想道德修养与科学文化修养之间有什么关系？ 答案　(1)钱学森在伦理学、矿物学、音乐和绘画等方面的学习属于科学文化修养；不屈不挠、追求完美、关心社会、上进敬业的品质属于思想道德修养。 (2)良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。 名师点拨 1．正确认识和理解道德冲突 (1)道德冲突是指行为者在具体情境下难以同时践行多种道德要求时出现的困境，这种困境又称为“准则冲突”。一个人总会形成各种准则，在具体情境下，不同准则的要求会令他无所适从，从而出现了“准则冲突”。 (2)人们在现实生活中常常遇到这种情况：一种行为符合某种准则，可同时又违反了另一个准则。这就要求道德主体在相互冲突的准则之间进行自主的选择，即选择其中一个准则，舍弃另一个准则，从而实现自己所追求的某种道德目的。当多种道德价值不可兼得而又必须作出选择时，道德主体往往处于一种非常为难的窘境。 (3)解决道德冲突的一个重要的途径，就是在社会主义精神文明建设的实践中，加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。 2．科学文化修养与思想道德修养的关系 比较 科学文化修养 思想道德修养区别 含义 人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感的过程 内容 学习自然科学、社会科学知识，用人类创造的科学文化知识武装自己的头脑 养成良好的行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想等联系 ①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养