(山东)山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修二教学案：第6章 第1节 杂交育种与诱变育种.docVIP

第17课时 第六章 第1节 杂交育种与诱变育种 【考点解读】 1、简述杂交育种的概念，举例说明杂交育种方法的优点和不足。 2、举例说出诱变育种在生产中的应用。 3、讨论遗传和变异规律在生产实践中的应用。 学习重点：遗传和变异规律在改良农作物和培养家畜品种等方面的应用。 学习难点：杂交育种和诱变育种的优点和局限性。 【自主探究】 1、学海导航： 知识点 观察与思考 归纳与结论 杂交育种 观察课本98页问题探讨里的玉米，和你平时所见地玉米进行比较，总结异同。 观察99页中的6-1两个小麦品种杂交和6-2中国荷斯坦牛示意图，思考什么叫杂交育种和杂交育种依据的遗传学原理是什么？然后举例说明杂交育种的优点和分析杂交育种方法的不足。 1、杂交育种是____________________________ __________________________________________________________________________的方法 2、杂交育种依据的遗传学原理是_______________________ 3、举例说明杂交育种的优点_______________ ________________________________________________________________________________ 4、杂交育种的不足_______________________ __________________________________________________________________________ 诱变育种 人工诱变可以使生物突变率增加， 思考前面讲过的引起基因突变的因素有哪些？ 结合课本100页找出黑农五号株、青霉素高产菌株各是利用什么因素培育的 思考与讨论诱变育种和杂交育种的优点和局限性以及克服这些局限性采取的方法 1、诱变育种也就是_______________________ ______________________ 2、培育“黑农五号”利用的因素：____________ ________________________________________ ________________________________________ 3、培育青霉素高产菌株利用的因素：______ ________________________________________________________________________________________________________________________ 4、诱变育种的优点：____________________ ________________________________________ ________________________________________ 5、诱变育种的局限性：____________________ ________________________________________ ________________________________________ 6、克服这些局限性采取的方法：____________ ________________________________________ ________________________________________ 各种育种方式的比较 育种方式 杂交育种 单倍体育种 多倍体育种 诱变育种 基因工程 植物体细胞杂交 育种原理 优点 缺点 育种方法 2、例题精析： 例1：请分析下列两个实验： ⑴、用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾，子房发育成无籽番茄。 ⑵、用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授以二倍体西瓜的花粉 子房发育成无籽西瓜。试问： ⑴、番茄的无籽性状是否能遗传？ 若取这番茄植株的枝条扦插，长成的植株所结果实中是否有种子？ 。 ⑵、三倍体无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状是否能遗传？ 若取这植株的枝条扦插，长成的植株的子房壁细胞含有 个染色体组。 [解析]①无籽番茄是生长素促进果实发育的例子，生长素并没有改变番茄的遗传物质，只是在番茄没有受精的情况下，使子房发育为果实。所以番茄的无籽性状是不能遗传的。 ②三