(山东)山东省济南市章丘中学高三语文《孙膑》导学案 鲁教版.docVIP

山东省济南市章丘中学高三语文《孙膑》导学案 鲁教版 学习目标：? 文本解读：?一.?孙膑简介? 战国时期著名军事家。约活动于公元前4世纪下半叶，齐国人，吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军，因忌妒孙膑才能，将其骗至魏国，施以膑刑，故称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国，经将军田忌举荐，被齐威王重用为军师。在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中，孙膑指挥齐军两次击败魏军，迫庞涓自杀，使齐国成为强国之一。他在作战中运用避实击虚的原则，创造了著名的“围魏救赵”战法，为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想，总结战国中期以前的战争经验，具有鲜明的时代特色，给后世留下了宝贵的军事理论遗产。???二.?研讨探究?1.?本文用哪些事例来表现孙膑的才能？这体现了司马迁人物传记在选材上的什么特点？?? 2.?马陵道智取庞涓的故事给我们怎样的启示？? 三.?拓展延伸??有人认为，司马迁对孙膑有着特殊的感情，为其作传是“借他人之酒杯，浇自己之块垒”，你认为这种说法有道理吗？请依据文本，联系学过的《报任安书》，谈谈自己的看法。? 四.?语言积累?1.?通假字?欲隐勿见??????? ?? 夫解杂乱纷纠者不控捲????? 老弱罢于内????????????? 百里而趣利者蹶上将 马陵道陕，而旁多阻隘，2.?古今异义?既驰三辈毕 遂以为师???????????????? 夫解杂乱纷纠者?????? 明日为五万灶?????? 与其轻锐倍日并行逐之 3.?常见实词? 而自以为能不及孙膑。 庞涓恐其贤于己，疾之， 则以法刑断其两足而黥之 齐使者如梁??????????????? 欲隐勿见???????? ???? ??孙膑以刑徒阴见???? ??? ?说齐使??????? ?? 窃载与之齐??? 与王及诸公子逐射千金????? 马有上、中、下辈?????? ? 及临质?????????????????? 于是忌进孙子于威王???? 膑辞谢曰???????????? ?而孙子为师????????? ?君不若引兵疾走大梁????? 彼必释赵而自救 魏果去邯郸???? 使齐军入魏地为十万灶???????? 齐号为怯???????????????? 孙子度其行?????? ?? 期曰“暮见火举而俱发 4.?常见虚词?庞涓既事魏?????????????乃阴使召孙膑????????????乃阴使召孙膑????????????则以法刑断其两足而黥之???忌数与齐诸公子驰逐重射? 君弟重射????????????????而田忌一不胜而再胜????? 彼三晋之兵素悍勇而轻齐? 我固知齐军怯????????????孙膑以此名显天下，世传其兵法5.?词类活用? 则以法刑断其两足而黥之，欲隐勿见。 齐将田忌善而客待之?????????????齐威王欲将孙膑????? 批亢捣虚，??????????????????????是我一举解赵之围而收弊于魏也?????? 齐军既已过而西矣?????? 彼三晋之兵素悍勇而轻齐，?????????? 百里而趣利者蹶上将????? ? 孙子度其行?????????? 乃斫大树白而书之曰 与其轻锐倍日并行逐之?????? 乃钻火烛之。???????? 6.?特殊句式?窃载与之齐??????????????????????与齐战于桂陵??????????????????形格势禁，则自为解耳。??? 7.?一词多义?（1）而 而自以为能不及孙膑?????? 则以法刑断其两足而黥之???去韩而归??????????????? 百里而趣利者蹶上将????? （2）使 乃阴使召孙膑????????????齐使者如梁?????????????说齐使???? （3）能而自以为能不及孙膑?????? 臣能令君胜????????????? （4）及 ?而自以为能不及孙膑???? 与王及诸公子逐射千金???? 及临质?????? ????（5）于 庞涓恐其贤于己???????? 于是忌进孙子于威王???? 轻兵锐卒必竭于外??????